校园暴(bào)力的(de)主要表现(xiàn)是什么意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面(miàn)是(shì)校园(yuán)欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放学(xué)后同学间的欺(qī)负行为也算在内的。

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校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其(qí)主要(yào)表(biǎo)现是(shì)身体(tǐ)强壮的学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生(shēng)，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别人取侮(wǔ)辱选择复句例子十个，选择复句例子5个性绰号等，是不容易(yì)察觉(jué)的(de)欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育(yù)部(bù)首先发布(bù)北京(jīng)市(shì)中小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理方(fāng)案公布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门发(fā)布(bù)的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查(chá)处理程序(xù)10日内须完成(chéng)调查，而(ér)在此次(cì)北(běi)京(jīng)市各区公布的(de)实施方(fāng)案中，除(chú)了对调查时(shí)间(jiān)有要求外，对于事件的(de)及时上报也(yě)做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上(shàng)级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文(wén)字材料(liào)并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重(zhòng)学校(xiào)直(zhí)接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情(qíng)节较(jiào)为(wèi)严重的(de)，还要求(qiú)学校(xiào)要(yào)与属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部门进行对接(jiē)。

校园暴(bào)力(lì)的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力(lì)的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害(hài)者的个人财产、教科书(shū)、衣(yī)裳等(děng)，损坏(huài)，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地(dì)比(bǐ)受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不(bù)想(xiǎng)要做的(de)散搜纳(nà)，威胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在学(xué)校或者其他教(jiào)育机构学(xué)习(xí)、生活期间(jiān)受到人(rén)身损(sǔn)害，学校或者其他教(jiào)育机构未(选择复句例子十个，选择复句例子5个wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民事(shì)行为能力人在幼儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机(jī)构以外的(de)第三(sān)人人身损(sǔn)害的，由第三人(rén)承担侵权责任(rèn)；幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到管理职责的，承(chéng)担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构承(chéng)担补充责任后，可(kě)以向第(dì)三人追偿。

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