原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)原生家庭不(bù)是(shì)指离异的(de)。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻(qī)双方组成的(de)家庭，这样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双方(fāng)的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当(dāng)关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭(tíng)中妻(qī)子与丈夫(fū)二人(rén)要结合(hé)为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注(zhù)重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合(hé)一，更(gèng)多(duō)地尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对(duì)孩(hái)子影(yǐng)响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十(shí)几年的成(chéng)长中，对(duì)于(yú)性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过的父母或者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清零，让新的一年(nián)里有个(gè)好运(yùn)气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的爱(ài)，它不(bù)是你犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己(jǐ)的(de)以(yǐ)后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会(huì)学的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父(fù)母在一(yī)起生活的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对子(zi)女的性格(gé)塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理学家阿德勒曾说(shuō)过这(zhè)样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈(yù)自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭(tíng)对(duì)孩子心理抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的(de)一(yī)个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观(guān)以及(jí)世界(jiè)观，都会(huì)受到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就(jiù)是(shì)会使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母，这样(yàng)的孩子(zi)往(wǎng)往会(huì)认为(wèi)，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常(cháng)情(qíng)绪低落、互(hù)相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活是(shì)不(bù)稳固(gù)的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常(cháng)遭到(dào)父母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的性(xìng)格，而一(yī)味(wèi)用自己理想中的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要(yào)别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么(me)做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父(fù)母却(què)总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望(wàng)的(de)那样发生改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此不能了(le)解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他(天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓tā)们可能会发(fā)展出冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常会(huì)这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩子的(de)本性，一方面(miàn)会导致孩(hái)子一直(zhí)到(dào)成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不(bù)完(wán)。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐待(dài)往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我(wǒ)评价(jià)过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关(guān)系(xì)和两性关(guān)系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情(qíng)感上遭到(dào)父母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺(quē)衣(yī)少食(shí)，却从(cóng)来(lái)都(dōu)感天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓受不(bù)到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈(liè)的(de)距(jù)离(lí)感。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父(fù)母(mǔ)自身(shēn)存在很严重的问题(他们(men)也(yě)是原生家庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得(dé)，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会(huì)变成完美主义者，以离谱的(de)高标准来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们(men)觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们(men)总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的(de)样子(zi)，就会失(shī)去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可(kě)能(néng)会极端(duān)依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他(tā)们那些没有(yǒu)从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么(me)对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决(jué)定(dìng)你的社(shè)会性(xìng)，社会性就是社会交往的(de)能力，而社(shè)会(huì)性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最(zuì)基(jī)本的(de)认(rèn)知来自你(nǐ)的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的(de)方式方法、你思考问题(tí)的方(fāng)式都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的(de)人的(de)影响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育和(hé)财力为个人的长进(jìn)提供了较(jiào)好的基(jī)础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭里面(miàn)，是(shì)值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度(dù)高低(dī)来(lái)自于你个体独立的力(lì)量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的(de)力量对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的(de)影响越小;反之，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待(dài)型(xíng)和(hé)情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎ天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓n)虐待型指的是孩子(zi)的(de)父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱(bào)有敌意和(hé)惧(jù)意，发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力弥补(bǔ)或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的(de)混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别(bié)人的人，往往看到的是别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟(zāo)糕和自(zì)己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的(de)人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责(zé)是一个(gè)代际传承的(de)问题，喜欢指责别人(rén)的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们的父母，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为(wèi)你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不会变(biàn)得宽容理解，反而(ér)会内化(huà)他们的父母的(de)形(xíng)象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对(duì)自己和对他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成(chéng)了(le)他们父(fù)母的(de)模样，用指责(zé)来诱导他(tā)人，来验(yàn)证早年经验的(de)正确(què)性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就(jiù)不(bù)能受其潜(qián)意(yì)识诱导，而要在他每一(yī)次(cì)指责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容(róng)易发生情(qíng)感操控的情(qíng)况。

　　全(quán)球(qiú)反情感(gǎn)暴力(lì)专家、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的(de)书(shū)《情感操纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关系中(zhōng)的情感操(cāo)纵(zòng)，指的是运(yùn)用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目(mù)的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对(duì)英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历的(de)童年肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的一面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加独立(lì)，有超过同(tóng)龄(líng)人的生(shēng)活自理(lǐ)能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦(mù)，让父(fù)母少生气，就会不知不觉(jué)练(liàn)就(jiù)超过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读心(xīn)术一样，能准确(què)把握别人(rén)此时(shí)此刻(kè)的情绪，更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师轮(lún)流带，那你就(jiù)会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的过(guò)去(qù)帮助过你，在(zài)未(wèi)来(lái)依然会在(zài)某(mǒu)个角(jiǎo)度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你(nǐ)身上(shàng)附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着(zhe)的(de)，其实就是(shì)你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意(yì)识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩(hái)成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助过你的(de)特质(zhì)加(jiā)持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都曾(céng)经历常(cháng)人所(suǒ)不能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的(de)特质，发挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题首(shǒu)先看(kàn)做是(shì)一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺(yì)术，需(xū)要人们有相(xiāng)关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型(xíng)人格其实(shí)，是没有爱(ài)的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们(men)在(zài)两性(xìng)关系中，更(gèng)多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报(bào)的去爱一个(gè)人(rén)，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过(guò)程(chéng)中(zhōng)，促使我们(men)成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有(yǒu)意识的(de)知道，你(nǐ)妈妈(mā)那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲(qīn)，其实就更不(bù)应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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