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颜(yán)元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主张(zhāng)

　　颜(yán)元的(de)教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认(rèn)为(wèi)人才是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学(xué)校(xiào)教育来培养。

　　学(xué)校教育的培(péi)养(yǎng)目(mù)标是(shì)“实德实(shí)才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实才之士”有(yǒu)两种，一种是(shì)“上下粗精(jīng)皆尽力(lì)求全”的通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的专(zhuān)门人(rén)才。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六(liù)府”、“三(sān)物”作为教育(yù)内(nèi)容，这(zhè)就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于(yú)他“富国强兵”的(de)政(zhèng)治理想，还(hái)提出教育要“兵农(nóng)合一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观(guān)察、练习，“躬行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二(èr)，反对静坐读(dú)书、闭门读(dú)书和空谈理义(yì)，因为其脱离实(shí)际，不能解决(jué)实际问题还(hái)影(yǐng)响健康。

　　第(dì)三，并非排斥(chì)通过读讲来(lái)学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于“实(shí)行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜(yán)元在自己规划的漳南书(shū)巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思院中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具(jù)体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的(de)六(liù)斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学斋(zhāi)和(hé)帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应(yīng)当时的实际，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

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