考高中历史教(jiào)师资格证需要考哪些科目，历史教(jiào)师资格(gé)证需要(yào)考哪(nǎ)些科目和内容(róng)是在笔试环(huán)节的考试(shì)科目是一样的，具体如(rú)下：非统考地区(qū)：高等学校：《教育学》、《教(jiào)育心理学》、《教师职业(yè)道德(dé)》、《教育法规概论》、《教(jiào)学技能(néng)理论与实践》、《教学(xué)方法导论》、《职业道德规(guī)范(fàn)与专(zhuān)业标准解读》的(de)。

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考(kǎo)高中历史教师资(zī)格证需要考哪(nǎ)些科(kē)目，历史教师资格(gé)证需要(yào)考哪些科目和内容

　　1、在笔试环(huán)节的考试科目是一(yī)样的，具(jù)体如下：非统(tǒng)考地区：高等学校：《教育学(xué)》、《教育(yù)心理(lǐ)学》、《教师(shī)职业道德》、《教(jiào)育法规概论(lùn)》、《教学技能理(lǐ)论与实践》、《教学方(fāng)法导论》、《职业道(dào)德规范与专业(yè)标(biāo)准解读(dú)》。

　　中等职业学校：《教育(yù)学》、《教育心理(lǐ)学》、《教(jiào)师(shī)职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能(néng)理论(lùn)与实践》、《学生与团队(duì)管理(lǐ)概论(lùn)》、《职业(yè)道德规范与专业标准解读(dú)》。

　　高级中学、初级中(zhōng)学：《教育学》、《教育(yù)心(xīn)理学(xué)》、《教(jiào)师(shī)职业道德(dé)》、《教(jiào)育(yù)法规概论》、《教学技能理论与(yǔ)实践(jiàn)》、《教学方法导论》、《学(xué)生与团队管理概(gài)论》、《职业道德规范与专(zhuān)业标准解(jiě)读(dú)》。

　　小(xiǎo)学：《教(jiào)育(yù)学》、《教(jiào)育(yù)心理(lǐ)学》、《教师职业道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学(xué)技能理(lǐ)论(lùn)与实践》、《教学方(fāng)法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　统考地区：幼儿园：综合素质+保(bǎo)教知识(shí)与能力小(xiǎo)学(xué)：综合素(sù)质+教育教(jiào)学知(zhī)识与能力中学：综(zōng)合(hé)素质+教育知识与能力+学(xué)科知识与能(néng)力2、报考(kǎo)条件：报考条件：大三及以上(其中山(shān)东、浙江只(zhǐ)有毕区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来(bì)业班(bān)可(kě)以参加)报考(kǎo)对(duì)象(xiàng)：师范(fàn)生、非师范生、已毕业社会人(rén)员具有所报教师资格种(zhǒng)类的(de)相应(yīng)学历：幼儿教师(shī)：具备幼(yòu)儿师(shī)范学校毕业或大专(zhuān)以上学(xué)历(lì)小学教师：具备(bèi)大学专科毕业及其以上学(xué)历初中教(jiào)师：具备大学(xué)本科(kē)毕业(yè)及其以上学(xué)历高(gāo)中教师：具备大学本科毕业及其以(yǐ)上学(xué)历中职教师：具(jù)备大学(xué)本科(kē)及以上学历参加教育学、心理(lǐ)学(xué)理论考试并(bìng)获得合格成绩(jì)；

　　通过国家(jiā)语委的普(pǔ)通话测试（二级乙等以上）；

　　通过课堂教学技能测试；

　　体(tǐ)检合格。

高(gāo)中历史教师(shī)资(zī)格(gé)证考试科目与内(nèi)容

　　高中历(lì)史分别考综合素质(zhì)（中(zhōng)学）、教育知(zhī)识与能力、历史学科(kē)知识与教学能(néng)力(lì)（高级中学）。

　　报考高中(zhōng)历史(shǐ)教师资格证必须(xū)具备高(gāo)等师范本科(kē)院(yuàn)校或(huò)者(zhě)其他(tā)大学本科毕业及其以上学历。

　　中(zhōng)学历史教师资格证考试比较简单(dān)，中学历(lì)史教师资格证笔试考试(shì)科目是综合素质、教育知识与能力(lì)、学科知识与教学能力这三(sān)门科目。

　　一般教师资格中学历(lì)史的考点是：重大(dà)的历(lì)史事件(jiàn)、重要的历史(shǐ)人(rén)物；中国传统的天(tiān)文历(lì)法(fǎ)、汪(wāng)搜(sōu)思(sī)想文化以及(jí)民(mín)俗(sú)节日(rì)等等。

　　历史(shǐ)学科知识考历史学(xué)科的知(zhī)识与能力。

　　掌握历史学科的基本理论和基础知(zhī)识，了解认(rèn)识历史的(de)基(jī)本方法，并能够在高中历(lì)史教学中有效地(dì)运用这些理论、知识(shí)及方法等(děng)等。

　　经验总(zǒng)结

　　（1）备(bèi)考(kǎo)要提前两个月，大学里平时要上课(kè)和各种事(shì)情，前一个月主要梳理一遍(biàn)所(suǒ)有(yǒu)科目的重难点并整理出来，可以单(dān)独弄成电(diàn)子(zi)稿，然后(hòu)打印出(chū)来。

　　同时(shí)边(biān)背诵知识点，特是教育知(zhī)识与能力，理论区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来多，需(xū)要花时(shí)间处理繁杂的信息，还有备考(kǎo)文史类的，最(zuì)好(hǎo)早点复习专(zhuān)业知识点。

　　（2）考前一个月(yuè)主要是(shì)背诵。

　　督促(cù)自己尽量每天7:00左右起床(chuáng)去图书(shū)馆背书，然后下午没(méi)事又(yòu)没(méi)课也(yě)可以背诵，晚上就写写真题。

　　（3）综合素质这一科，可以梳理了(le)重难点后，放(fàng)在最后背(bèi)，只需要(yào)背学生观、教师观、教师职业道德规(guī)范，历年真(zhēn)题(tí)材(cái)料分析题(tí)部(bù)分都只考这(zhè)些(xiē)方面。

　　选择题方面，比较有难(nán)度的是涉及(jí)法律法(fǎ)规这一块，包括教师(shī)法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成(chéng)年人(rén)犯(fàn)罪法(fǎ)等，考前(qián)要多熟悉。

　　还有一块(kuài)是(shì)文化常识，因为范围太广的(de)，可能个人知(zhī)识广度有限，我是(shì)觉得比较难。

　　作文的(de)话，一定要写满1000个字，要有结束语，“总之……”这类概括性语句。

　　（4）教育(yù)知(zhī)识与能力这一科(kē)，我认(rèn)为(wèi)是多(duō)背多熟悉知识(shí)点(diǎn)迅歼就(jiù)好了，答主观题注意(yì)辩证思维(wéi)和适(shì)当拓展来写。

　　重难点、高(gāo)频考点(diǎn)我从头到尾(wěi)整体地(dì)背了有(yǒu)3遍，因为后来我做(zuò)题时又补充了不少(shǎo)知识(shí)点，又得牢固新记忆的信息，避(bì)免知识遗忘或混淆。

　　（5）非历困昌历史(shǐ)学专业备考时，要总体熟悉(xī)下高(gāo)中历史知识，配(pèi)合中公教(jiào)材或网课(kè)强化记忆(yì)。

　　最后，祝成功。

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