全(quán)因(yīn)素速写(xiě)是(shì)什(shén)么(me)意思，全因(yīn)素速写图片(piàn)是全因素速写的(de)。

　　关于(yú)全因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写图片以及全因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写的概念(niàn)，全因素速(sù)写图片，全(quán)因素素描是什么意思，全因素素描步骤解析等问题，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

全因素速写是什么意思，全因素(sù)速写图片

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话没(méi)怎么听(tīng)过，因为全因(yīn)素也可以理解成写实的意思(sī)，但是速写本身讲究(jiū)快速记录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以我猜题主你的(de)意思(sī)应(yīng)该是(shì)那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什(shén)么(me)是全因素素描

　　全因素素描是相对结(jié)构素描来(lái)讲的，一(yī)般结构素(sù)描是(shì)不考虑(lǜ)光影的，所以不算全部因素(sù)都考虑。

　　西(xī)欧的素描一般从结(jié)构入手，比如文(wén)艺复兴的达芬(fēn)奇(qí)，虽然画(huà)面上有黑白调子(zi)，却是(shì)从结(jié)构入手来表现的，更突出(chū)的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯(sī)的列宾美院强调全因(yīn)素也就是相对强调光与影(yǐng)。

　　现在(zài)一般我(wǒ)们如(rú)果强调全(quán)因素素描就是强调画的时候带(dài)上背(bèi)景。

　　把对象连同周围环境的(de)关(guān)系一(yī)起表现(xiàn)出来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学(xué)者(zhě)和考生共同(tóng)的毛(máo)病(bìng)，由于他(tā)们缺乏长期性的作(zuò)业训(xùn)练(liàn)，在考试(shì)中(zhōng)不能在整体(tǐ)观(guān)念的指导下全面(miàn)推进，往往是(shì)急(jí)于求成，在缺(quē)乏对整体效果的把握下一(yī)味(wèi)死抠局部，造成局部相互之(zhī)间关系无法很好(hǎo)地(dì)衔接。

　　让(ràng)整体的美感不能更好的体(tǐ)现出来，局部(bù)的构(gòu)造已经很突(tū)出了，而(ér)其他地方做的不足(zú)，这样的一幅画，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一幅画(huà)的整体是(shì)由若(ruò)干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一幅(fú)画是不真实的；然(rán)而，一幅画只有(yǒu)局(jú)部，没有整体，就算(suàn)再(zài)精彩、再深入也是毫无(wú)意义(yì)的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活”，而(ér)更(gèng)重要(yào)的是培养一种(zhǒng)艺术思维(wéi)的(de)“意境”和如何观(guān)察事(shì)物的(de)“想法(fǎ)”。

　　离(lí)开了(le)这两点，素(sù)描练(liàn)习也就(jiù)失去了它(tā)的本质意义。

　　既然整体是关系到一幅(fú)素描画的成败，那么(me)局部与局(jú)部、局部(bù)与整体的关系就显得十分(fēn)重要。

　　如何解决这(zhè)种(zhǒng)关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较色调(diào)的深浅，比例的长短、宽窄、大(dà)小，比透视关系(xì)的(de)远(yuǎn)与近、虚与实(shí)。

　　根据这种比较(jiào)，画(huà)出来的作(zuò)品，才是客(kè)观对(duì)象真实存(cún)在的(de)一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有(yǒu)的(de)人，没有绝对相同(tóng)的面孔，即缺神使(shǐ)是(shì)双胞胎也(yě)不例外，他（她）们也都(dōu)有别人(rén)不易察觉(jué)的差异。

　　素(sù)描训练的根本(běn)任务是，捕捉对象(xiàng)的特征和独具个性的差异，但(dàn)是在素描写生的(de)过程(chéng)中，常常看到(dào)有的学生不管画谁，不(bù)管对象的长相如何，气质(zhì)怎样，都画得像一个人(rén)，模特儿似(shì)乎(hū)成了(le)摆设，成了他们胡(hú)编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初学时(shí)期老师指导(dǎo)上(shàng)的失误(wù)，还有考(kǎo)生(shēng)自己认识上(shàng)的误区(qū)。

　　有的考生错误地(dì)认为：模特儿(ér)像不像(xiàng)没有关系，只(zhǐ)要画面效果好就行(xíng)，反(fǎn)正评分的老师也不知(zhī)模(mó)特儿什么(me)样。

　　像不像确实不是衡量一张(zhāng)素描(miáo)作(zuò)品优劣的标准之(zhī)一(yī)，但它(tā)却能检验一个(gè)学(xué)生对(duì)事(shì)物(wù)所具备(bèi)的(de)敏感性和表现能力。

　　如果一个学生长时(shí)间(jiān)脱(tuō)离对(duì)象去感受，去编造所谓(wèi)的画面(miàn)效果和废弃(qì)对(duì)客观(guān)对象感(gǎn)知能力的(de)训练(liàn)，那么他(tā)就有可(kě)能造成感(gǎn)知能力的退化，失去一个艺术家所应有的(de)敏感(gǎn)性(xìng)。

　　具体到素描写生中(zhōng)的(de)表现就是(shì)千人一面。

　　这是因为作(zuò)为一个画家重要条(tiáo)件的(de)眼(yǎn)睛已经退化了(le)。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是无法(fǎ)得到高分的。

　　而(ér)这些毛病一旦形成就很难(nán)纠正。

　　所(suǒ)以学生们要特别注意老(lǎo)师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画(huà)面(miàn)调整(zhěng)时，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎(suì)的问题(tí)。

　　为什么会出(chū)现这些问题呢？这(zhè)是因为画(huà)面的黑、白、灰层(céng)次缺(quē)乏完整(zhěng)统一的对比和变化规律,画面的(de)层一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战次就不清晰，画面(miàn)的效尘含果就(jiù)不响(xiǎng)亮，至于哪一种成分(fēn)多点(diǎn)，哪一种成分少(shǎo)点(diǎn)，都要(yào)给你的感受而(ér)定。

　　自身(shēn)的关系是(shì)非常重大的，但不管怎样的(de)比例关系，三大基本色(sè)调(diào)都不(bù)应缺少其中的(de)一个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰(huī)的原因很多。

　　比如模特儿(ér)的(de)面部大部分都处(chù)在(zài)亮(liàng)部里，于是，画(huà)面上基本都是亮和灰(huī)的色调；如果处理不当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的作用，尽量拉开深灰(huī)和浅灰的(de)距离，使(shǐ)之保持画面的(de)层次感。

　　还有一种情况：模特(tè)儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深(shēn)灰色调占其面部(bù)的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少(shǎo)。

　　处理(lǐ)不好也容易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业(yè)成(chéng)绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中间(jiān)色调的深度，提高画面（脸部）的亮(liàng)度，保持画(huà)面(miàn)的层次(cì)感。

　　写生的(de)过程当中，在整(zhěng)体尊重(zhòng)客观(guān)对象的前提下(xià)，允(yǔn)许对局部(bù)的色调进行(xíng)调整、或减弱、或加(jiā)强的(de)艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或(huò)明或暗，或强或弱，或虚或实(shí)，都有(yǒu)着它的规律和秩序。

　　写生(shēng)时如果打乱了(le)这(zhè)种客观秩序，就(jiù)会出现(xiàn)零乱琐碎，因而(ér)影(yǐng)响画面的整体感。

　　还有一种情况，每(měi)个局部都画得很好(hǎo)很完整，但局部和局部之间(jiān)没有联系(xì)，互不(bù)统属，互不相让，像一盘(pán)散沙。

　　一(yī)个物体在一个固定(dìng)光源的照射下，必然会(huì)出现强(q一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战iáng)弱、远近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了物(wù)象主次关系(xì)———秩序感。

　　把握(wò)不好，这样的(de)一幅作(zuò)品也(yě)不能说是一一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战(yī)幅好的作品的(de)！

　　4、在素描(miáo)的练(liàn)习过程(chéng)中，素描必(bì)须着重光线、物(wù)体(tǐ)的(de)关系(xì)，笔触的描(miáo)绘(huì)手法，将(jiāng)自己眼睛所观察(chá)到的形体，具体而微的呈现出来(lái)。

　　所以，素描需培养自(zì)己的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解(jiě)释为“存在(zài)”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静物，除了可(kě)以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感(gǎn)，和背(bèi)景间(jiān)的协调性，这(zhè)些存在的(de)形、色、线(xiàn)条、明暗，质感，量感、存在(zài)感、空(kōng)间、动态(tài)……等等(děng)复杂的因素，互相交(jiāo)织，构成(chéng)一个美(měi)的秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自然的秩序，导换成(chéng)美的、入画(huà)的(de)秩序(xù)，这也是素描的意义和目的。

　　素(sù)描是(shì)绘画的基(jī)础,是最能体现人的绘画水平(píng)的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实实，持(chí)之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资(zī)料来源(yuán)：百(bǎi)度百科-素描(miáo)

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战