生乎吾(wú)前其闻道(dào)也固先乎(hū)吾翻译句式，生乎吾前(qián)其(qí)闻道也固先乎吾翻译成现代汉语(yǔ)是这(zhè)句话(huà)的意思为生(shēng)在我前面，他懂(dǒng)得道理本来就早于(yú)我的。

　　关(guān)于生(shēng)乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译句式(shì)，生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译成现代(dài)汉(hàn)语以(yǐ)及生乎吾前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾翻(fān)译句式(shì)，生乎吾前其闻(wén)道也固先(xiān)乎吾(wú)翻(fān)译乎，生乎(hū)吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译成现代汉语，生(shēng)乎吾前其闻(wén)道(dào)也固先乎(hū)吾的翻译，生乎吾前(qián)其闻道也固先乎(hū)吾吾从而师之(zhī)的意思等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识(shí)：

生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎吾(wú)前其(qí)闻道(dào)也固先(xiān)乎吾(wú)翻(fān)译成(chéng)现(xiàn)代汉语

　　出自(zì)韩愈的《师(shī)说》，本文中，小编整(zhěng)理(lǐ)了(le)这篇(piān)文言(yán)文的(de)相(xiāng)关知识，快来看看吧(ba)！

　　《师说》大约(yuē)是(shì)作者于贞元十(shí)七(qī)年(nián)至十八年(nián)（公元(yuán)801—公(gōng)元802年），在京任国子监四门博士时所作。

　　作者到国子监上任后，发现科场黑暗，朝政腐败(bài)，吏制弊端重重，当时的上层社会，看不起教书之我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀人。

　　在士大夫阶层中存(cún)在着既不愿求师，又(yòu)“羞于为师”的观念。

　　作(zu我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀ò)者(zhě)借用回答李蟠的(de)提问撰(zhuàn)写这篇文章，以(yǐ)澄(chéng)清人们在“求师”和“为(wèi)师”上的模糊认(rèn)识(shí)。

　　《师说》大约(yuē)是作者(zhě)于贞元十七年至十八年(nián)（公(gōng)元(yuán)801—公元802年），在京任国子监(jiān)四门博士时(shí)所作。

　　作者到国子监(jiān)上任后(hòu)，发(fā)现科场黑暗(àn)，朝政腐败，吏制(zhì)弊(bì)端(duān)重重(zhòng)，当时的上(shàn我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀g)层(céng)社会，看不起教(jiào)书之人。

　　在士大夫阶层中存在(zài)着既(jì)不愿求(qiú)师，又“羞于为师(shī)”的观念(niàn)。

　　作者借用回答李蟠(pán)的提问撰写这篇文章，以(yǐ)澄清人们(men)在“求师(shī)”和(hé)“为师(shī)”上的模糊认识。

生乎吾(wú)前其闻道也固先乎吾是什么句式

　　“生乎吾前，其闻道也固先乎吾(wú)”这句话中有两处(chù)介(jiè)宾结构状语后(hòu)置。

　　1、生乎吾(wú)前：在(zài)我之前出生。

　　将“带(dài)郑乎吾前(qián)（在我之前）”这个状语放在谓(wèi)语动(dòng)词“生（出生）”的后面，是文言文常(cháng)见的(de)“状语(yǔ)余行局后置”。

　　2、先乎吾：比我早。

　　同样是将“乎吾（比我(wǒ)）”这个(gè)状语放在谓语形容词(cí)“先（早(zǎo)）”的后面。

　　文言文(wén)的状语并不是(shì)一(yī)定要(yào)后(hòu)置的，但是，有一(yī)种状语必定(dìng)后(hòu)置，那就是介宾结构作状(zhuàng)语。

　　我们知道，状(zhuàng)语是用来修饰、限(xiàn)制谓语动词或形容词(cí)的，表示谓语中(zhōng)心词的状态、方式、时间、处所或程度。

　　表示状(zhuàng)态、程度时，一般不需要用介词“介入”某个(gè)对象，如“强烈(liè)地”、“高兴地(dì)”就可以。

　　但(dàn)表示方式、时间、处所(suǒ)时，往往需要用介(jiè)词来引入对象，如“在哪(nǎ)里”、“于哪天”、“用什么(me)”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是(shì)介词(cí)，后面是介词引(yǐn)入的对(duì)象，属于介词的(de)宾语(yǔ)。

　　竖让这样的结构叫“介(jiè)宾结构”。

　　文言(yán)文(wén)凡是介宾(bīn)结构都要(yào)放在谓语中(zhōng)心(xīn)词的后面。

　　如“在市(shì)场(chǎng)上买的”，表(biǎo)述(shù)为(wèi)“购(gòu)于市”；“用道理(lǐ)劝说他(tā)”，表述为(wèi)“晓之(zhī)以理”。

　　乎，作介(jiè)词时，意(yì)义相(xiāng)当于：于、在。

　　其实(shí)，现代汉语也有状语后(hòu)置的情况(kuàng)，例(lì)如问(wèn)题中的(de)例子，也可以说(shuō)成“生在我之前”；“早于我(wǒ)”。

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