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  《先公四岁而孤》全文翻译是欧阳修先生四岁时父亲就(jiù)去世(shì)了,家境贫寒,没有钱供他读书。

  太夫(fū)人用芦苇(wěi)秆(gǎn)在沙地(dì)上写画,教给他写(xiě)字。

  还教给他诵读许多(duō)古人的篇章。<莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗/p>

  到(dào)他(tā)年龄(líng)大些了(le),家(jiā)里没有书可读,便就(jiù)近(jìn)到读书人家去借(jiè)书来读,有(yǒu)时接着进行(xíng)抄写。

  就这样夜以(yǐ)继(jì)日、废(fèi)寝忘食,只是致(zhì)力读书(shū)。

  从小(xiǎo)写的诗、赋文(wén)字,下笔就(jiù)有成人的水平,那样高了。

  原(yuán)文:先公四岁(suì)而孤(gū),家(jiā)贫无资。

  太夫人以荻画地,交易(yì)书(shū)字。

  多诵古人篇章。

  使学(xué)为诗。

  及(jí)其(qí)稍长,而(ér)家无(wú)书读,就闾里(lǐ)士人(rén)家借而读之,或因而(ér)抄(chāo)录。

  抄录(lù)未毕,已能诵其书(shū),以至(zhì)昼夜忘寝食,唯读(dú)书是务。

  自幼所(suǒ)作(zuò)诗赋文(wén)字,下笔以如(rú)成人。

  出自《祭(jì)欧阳文(wén)忠公》,王安石和苏轼所写的两篇祭文(wén), 总结、评论、赞美欧阳修一生人(rén)品功业。

  文章立意超(chāo)卓, 笔力雄(xióng)健,为唐宋(sòng)八大(dà)家古文(wén)中的名篇。

先(xiān)公四(sì)岁(suì)而孤(gū)的全文翻译是(shì)什么(me)?

  【先公四岁(suì)而孤】翻译

  欧阳修(xiū)先生四岁时父亲就(jiù)去世了(le),家境贫寒,没有钱供他读书。

  欧阳修的母亲就用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。

  还(hái)教给他诵(sòng)读(dú)许多(duō)古人的(de)篇章,并(bìng)开始学写诗(shī)。

  到他年龄大(dà)些了(le),家里没(méi)有书(shū)可读,便就(jiù)近到读书人家去借书(shū)来(lái)读,有时(shí)进(jìn)行抄写。

  抄写还没完成,就可以背诵这本(běn)书(shū)了。

  就这(zhè)样夜以继日、废(fèi)寝忘食(shí),只是致力读书。

  从(cóng)小(xiǎo)写的诗、赋文字,下笔就有成人(rén)的(de)水平(píng),那样就高了(le)。

  

  【原(yuán)文】

  先公四岁(suì)而孤(gū),太夫人以荻(dí)画(huà)地,教(jiào)以书字。

  多诵古人篇章,使学为诗。

  及(jí)稍长,而家贫无书读,就闾里(lǐ)士人家借而读之,或因而抄录(lù)。

  抄录未(wèi)必,而已能(néng)诵(sòng)其书。

  以至昼夜忘(wàng)寝食(shí),惟读书是(shì)务(wù)。

  自幼所作诗赋(fù)文字(zì),下笔(bǐ)已如(rú)成人。

  出处:北宋(sòng)欧阳修的《欧阳公事迹》


  【注(zhù)释】

  先公:指欧(ōu)阳修

  孤:失(shī)去父亲

  荻:指芦苇一类的植物

  以(yǐ):为了,来

  诵:森闷(mèn)(多(duō)诵古人(rén)篇章)朗诵

  使:让

  为(wèi):做

  及(jí):等到

  稍(shāo):稍微

  闾里(lǐ):乡里(lǐ)、邻里

  士人:读书人(rén)

  或:有的时候

  因:趁(chèn)机


  【作者简介(jiè)】

  欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ,字(zì)永叔,自号醉翁,晚年号六一(yī)居士,谥号文(wén)忠,世(shì)称欧阳(yáng)文(wén)忠公,吉安永丰(今属江西)人[自(zì)称(chēng)庐陵(líng)人],汉族,因吉(jí)州原(yuán)属庐陵(líng)郡,出生于绵州(今四川(chuān)绵(mián)阳(yáng))北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。

  与唐韩愈,柳宗元,宋(sòng)王安石,苏(sū)洵(xún),苏轼,苏辙(zhé),曾巩合称“唐宋八大家”。

  他领(lǐng)导了(le)北宋诗文革新(xīn)运动,继承并(bìng)发展了韩愈的(de)古文理论。

  其散文创(chuàng)作的(de)高度成(chéng)就与其正(zhèng)确的古文(wén)理论相辅(fǔ)相成,从(cóng)而开(kāi)创(chuàng)了一(yī)代文风(fēng)。

  欧阳修在变革(gé)文(wén)风的同时,也(yě)对诗(shī)风、词风进行了革新。

  在史学方(fāng)面,也有较(jiào)高(gāo)成就(jiù),他曾主修《新唐书(shū)》,并独撰《新五代史》,有(yǒu)《欧阳文忠公集》传。


  【创作背景】

  欧阳修是“唐宋八大家(jiā)”之一。

  虽然(rán)家里贫(pín)穷,但他克服此升弯重重困难,勤学苦读,终有所成。

  欧阳(yáng)修的经历(lì)告诉我们,只(zhǐ)要有着远(yuǎn)大志(zhì)向和吃(chī)苦(kǔ)精(jīng)神,就一定会成功。

  欧阳(yáng)修(xiū)刻苦(kǔ)学(xué)习的精神值得我(wǒ)们赞赏和学习。

莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗>  欧(ōu)阳(yáng)修的成功,除了(le)他自身的努(nǔ)力之外,还有(yǒu)一个促进他成长的原(yuán)因是:家长(zhǎng)的善于(yú)教(jiào)育,严格要(yào)莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗求。

  欧(ōu)阳修四岁丧父(fù),家贫,其祖母以荻画地(dì),教他(tā)写字。

  他(tā)四岁而孤,随(suí)叔父在(zài)现湖(hú)北随州长大,幼年家贫(pín)无(wú)资,祖(zǔ)母以荻画地(dì),教以识字。

  欧阳修自幼酷(kù)爱读书,常(cháng)从(cóng)城南李(lǐ)家借书抄读,他天资聪颖,又刻苦勤奋,往(wǎng)往(wǎng)书不待抄完,已能成诵。

  少年(nián)习作(zuò)诗赋(fù)文章,文笔老练,有如成人,其叔由此(cǐ)看到了(le)家族振(zhèn)兴的希(xī)望,曾对(duì)欧阳修的母亲说:“嫂(sǎo)无以家贫(pín)子幼为念,笑歼(jiān)此奇儿(ér)也!不唯起家以大吾门,他日必名重当(dāng)世(shì)。

  ”

  十(shí)岁时,欧阳修(xiū)从李家得(dé)唐《昌黎先生文集》六卷,甚(shèn)爱(ài)其文,手不释卷(juǎn),这为日后北(běi)宋诗文革新运动播(bō)下了种子。

  仁(rén)宗天圣八年(1030)中进士。

  次年(nián)任西京(今洛(luò)阳)留(liú)守推官(guān),与梅尧臣、尹(yǐn)洙结为至(zhì)交(jiāo),互相切磋诗(shī)文。

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