工科与理(lǐ)科(kē)是(shì)什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科是理科和工科的区别总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研究的是(shì)技术；理(lǐ)学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学(xué)注重实际应用；理学培养的目(mù)标是科(kē)学(xué)家(jiā)，工学(xué)的(de)培养目标(biāo)是工程(chéng)师的(de)。

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工(gōng)科与理科是什(shén)么(me)意思，工科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的是科(kē)学(xué)，工学研究的是技术(shù)；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工学注重(zhòng)实(shí)际(jì)应用；

　　理学培养(yǎng)的目(mù)标(biāo)是科学家，工学的培(péi)养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理(lǐ)学(xué)专业(yè)如数学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科专业(yè)如环(huán)境科(kē)学与工程、电子(zi)信息工程、化(huà)学工程(chéng)、土木工程、轻化(huà)工(gōng)程等。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是指(zhǐ)如材料科学(xué)、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研(yán)究应(yīng)用技(jì)术(shù)和工(gōng)艺(yì)的(de)学问(wèn)。

　　工(gōng)程学或工学(xué)即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师(s讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意ght: 24px;'>讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意hī)通过想象，判(pàn)断和(hé)推理(lǐ)，将科(kē)学、技术、数学和实践经验应用到设计、制(zhì)造、对(duì)象或程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至(zhì)工业、农业(yè)各个生产部门所形成的诸(zhū)多工程学(xué)科也称为工科或工学。

　　工科是应用数(shù)学、物理学、化学(xué)等基础科学的原理(lǐ)，结(jié)合生(shēng)产实践所积累的技术经验而发展起来(lái)的(de)学科。

　　代表性的学科有土(tǔ)建类、水利类、材料类、电工类、电子(zi)信(xìn)息类、热能核能(néng)类、仪器(qì)仪表类、化(huà)工制药类等(děng)等(děng)。

　　工科的培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是在(zài)相应的(de)工(gōng)程(chéng)领域(yù)从(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等(děng)方面工(gōng)作的高级工(gōng)程(chéng)技术人(rén)才。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能(néng)力的工作(zuò)人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所述主要指传统(tǒng)工(gōng)科，此外还(hái)有新型工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科是指为适应(yīng)高技(jì)术发展(zhǎn)的需要而在有关理(lǐ)科(kē)基础上(shàng)发展起来的学科。

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