磨刀霍霍向(xiàng)牛羊全诗(shī)，磨刀霍霍向牛羊(yáng)是哪首诗上的是“磨(mó)刀霍霍向猪(zhū)羊”出自(zì)北朝民歌《木(mù)兰诗》，讲述了(le)一个叫(jiào)木兰的女(nǚ)孩(hái)，女扮男装，替父从(cóng)军，在战(zhàn)场上建(jiàn)立功勋，回朝后(hòu)不愿(yuàn)作官，只求回家团(tuán)聚的(de)故事(shì)，热情赞扬(yáng)了这位女子勇敢善良的(de)品质、保(bǎo)家卫国(guó)的热情和英勇无畏的精神(shén)的。

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磨刀(dāo)霍霍向牛羊全诗(shī)，磨刀霍(huò)霍(huò)向(xiàng)牛羊是哪(nǎ)首诗上的

　　“磨(mó)刀(dāo)霍霍(huò)向猪羊”出自北朝民(mín)歌《木兰诗》，讲述了(le)一(yī)个叫木(mù)兰的(de)女孩(hái)，女扮(bàn)男(nán)装，替父从军(jūn)，在战场上(shàng)建(jiàn)立(lì)功勋，回朝(cháo)后不(bù)愿作(zuò)官(guān)，只求(qiú)回家(jiā)团聚的(de)故事(shì)，热情赞扬了这位(wèi)女(nǚ)子(zi)勇敢善良的品质、保家卫国(guó)的(de)热情和英勇无畏的精神。

　　原文节选：万里赴戎机，关山度若飞。

　　朔(shuò)气传金柝，寒光(guāng)照铁衣(yī)。

　　将军(jūn)百战(zhàn)死，壮(zhuàng)士十年归。

　　归(guī)来见天子，天子坐明堂。

　　策勋十二转，赏赐(cì)百千强。

　　可(kě)汗(hàn)问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千(qiān)里(lǐ)足，送儿还故(gù)乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；

　　阿姊闻(wén)妹来，当户理红妆；

　　小弟闻姊来，磨刀(dāo)霍霍向猪羊。

　　开我东阁门(mén)，坐我西阁(gé)床。

　　脱(tuō)我战时袍(páo)，著(zhù)我旧(jiù)时裳。

　　当窗理云鬓，对镜帖(tiē)花(huā)黄。

　　出门看火伴，火伴皆惊(jīng)忙：同行十二(èr)年(nián)，不(bù)知木兰是女郎。

　　全诗以“木(mù)兰是女郎(láng)”来构思(sī)木兰的传(chuán)奇(qí)故事，富有浪漫色彩；

　　详略安排极具匠心，虽(suī)然写的是战争题材，但着墨较多(duō)的却(què)是生(shēng)活场(chǎng)景和(hé)儿女情态(tài)，富有生活气(qì)息；

　　以人物问答及铺陈、排比(bǐ)、对偶、互文等(děng)手法描述人物(wù)情态，刻画人物(wù)心理(lǐ)，生动(dòng)细致(zhì)，神气跃然，使作品具(jù)有强烈(liè)的艺术感染力。

磨刀霍霍向牛羊出自哪首(shǒu)诗(shī)?

　　“磨刀(dāo)霍霍向(xiàng)猪羊”出自北朝民歌《木(mù)兰诗》。

　　原文节选：

　　万里赴(fù)戎机，关派哪山度(dù)若飞(fēi)。

　　朔气传金(jīn)柝，寒光照铁衣。

　　将大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别军百战死，壮士十年(nián)归(guī)。

　　归来蔽羡乎(hū)见(jiàn)天子，天子(zi)坐明堂。

　　策勋(xūn)十二(èr)转，赏赐百千(qiān)强(qiáng)。

　　可汗(hàn)问所(suǒ)欲(yù)，木兰不用尚(shàng)书郎，宏悉愿驰千里足(zú)，送儿还故乡(xiāng)。

　　爷(yé)娘闻女(nǚ)来，出郭(guō)相(xiāng)扶将(jiāng)；阿姊闻妹来，当户理红妆；小(xiǎo)弟闻姊来(lái)，磨刀(dāo)霍霍向猪羊。

　　开大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别我东阁门，坐我西(xī)阁(gé)床。

　　脱我战时(shí)袍，著我旧时(shí)裳。

　　当窗理云鬓(bìn)，对镜(jìng)贴花(huā)黄(huáng)。

　　出门看伙伴，伙(huǒ)伴皆惊忙：同行十二年，不(bù)知木兰是(shì)女郎。

　　赏析

　　《木兰诗》是(shì)一首长篇叙事诗(shī)，讲述了一个叫木(mù)兰(lán)的女孩，女扮男装，替父从军(jūn)，在战场上建(jiàn)立功勋，回朝后不愿(yuàn)作官，只求(qiú)回家(jiā)团聚的故事，热情(qíng)赞(zàn)扬了这位(wèi)女子(zi)勇敢(gǎn)善良的品质、保家卫国的热(rè)情和英勇无畏的精神。

　　全诗(shī)以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故(gù)事，富有浪(làng)漫色彩；详(xiáng)略安排极具匠心，虽然(rán)写的是战争题材，但(dàn)着(zhe)墨较多的却是生活(huó)场景和儿(ér)女(nǚ)情态，富(fù)有(yǒu)生活气息(xī)；以(yǐ)人物(wù)问答(dá)及铺陈(chén)、排比、对偶、互文等手法描述人(rén)物情态，刻画(huà)人物心理，生动细致，神(shén)气跃然，使作品具(jù)有(yǒu)强(qiáng)烈的艺术感染力(lì)。

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