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没带罩子让捏了一节课感受

没带罩子让捏了一节课感受 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫(pín)无从致书(shū)以观出自(zì)哪里,家贫无从致(zhì)书以观每假借于(yú)藏书之家(jiā)翻(fān)译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致(zhì)书以观出自哪里,家贫无从致书(shū)以观每(měi)假借于藏书之家翻译

  出自《送(sòng)东阳(yáng)马生序》。

  家贫,无从致书以观,每假借于(yú)藏(cáng)书之家,手自笔录(lù),计日以还。

  翻译:(由于(yú))家(jiā)庭贫(pín)寒,没有什么办法买到书(shū)籍学习,(就(jiù))常常向(xiàng)有(yǒu)藏书的人家借书,亲手没带罩子让捏了一节课感受(shǒu)抄录,计算好(归还的)日期(qī)(按时)送还。

送(sòng)东阳马生序节选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家(jiā)贫,无从(cóng)致书以观,每假借于藏(cáng)书(shū)之家(jiā),手自笔(bǐ)录,计日以(yǐ)还。

  天大寒,砚冰坚,手(shǒu)指不可屈伸,弗(fú)之(zhī)怠。

  录毕,走送之(zhī),不敢稍逾约。

  以是人(rén)多以书假(jiǎ)余,余因得遍观群书。

  既加冠(guān),益慕圣贤之道,又患(huàn)无(wú)硕师(shī)名人与(yǔ)游,尝趋(qū)百里(lǐ)外(wài),从(cóng)乡(xiāng)之先达执经叩(kòu)问(wèn)。

  先达德隆望(wàng)尊,门人弟(dì)子填其室,未尝稍降辞色(sè)。

  余立侍(shì)左(zuǒ)右,援疑质(zhì)理,俯身倾耳以请;

  或遇(yù)其叱咄,色愈(yù)恭(gōng),礼愈至(zhì),不敢出一言(yán)以复;

  俟其欣悦,则又请(qǐng)焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年幼时(shí)就非常爱(ài)好读(dú)书。

  家里贫穷,无法得到书(shū)来(lái)看,常常向(xiàng)藏(cáng)书的人家求(qiú)借,亲(qīn)手抄录,计(jì)算着日(rì)期按(àn)时送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结了冰,手指(zhǐ)冻(dòng)得不能弯曲和(hé)伸直,也不(bù)放松读书。

  抄(chāo)写(xiě)完(wán)毕后,便马(mǎ)上跑去还书(shū),不敢超过约定的期(qī)限(xiàn)。

  因此有(yǒu)很多(duō)人(rén)都(dōu)愿意把书借给我,于是(shì)我能够遍观群书。

  成年(nián)以后,我更加(jiā)仰慕古代圣贤(xián)的学说,又(yòu)苦(kǔ)于不(bù)能(néng)与学识渊博的老师和名人交(jiāo)往(wǎng),曾经赶(gǎn)到数(shù)百里以(yǐ)外(wài),拿着经(jīng)书向(xiàng)乡里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

  前辈(bèi)德(dé)高望重(zhòng),门人弟(dì)子挤满了他的屋子,他的言(yán)辞(cí)和态度(dù)从未(wèi)稍有委婉。

  我(wǒ)站(zhàn)着陪侍在他左右(yòu),提出疑难,询问道理(lǐ),俯下身子,侧(没带罩子让捏了一节课感受cè)着(zhe)耳朵恭(gōng)敬地请教;

  有时(shí)遇到他(tā)大声斥责,我(wǒ)的(de)表情更加恭顺,礼节(jié)更加周到,不敢说一个字反(fǎn)驳;

  等到他高兴(xīng)了,则又(yòu)去请教。

  所以(yǐ)我虽(suī)然愚笨,但最终获得不少教(jiào)益(yì)。

作者(zhě)宋(sòng)濂简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂,号(hào)潜(qián)溪,别(bié)号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

  汉族(zú),浦江(今浙江浦江县)人,元末(mò)明初(chū)文学(xué)家,曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉(yù)为(wèi)“开国文(wén)臣(chén)之(zhī)首”,学者称太(tài)史公。

  宋濂与高(gāo)启、刘基并称为“明初(chū)诗文三(sān)大家”。

  他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党(dǎng)案而被(bèi)流放茂州,途中(zhōng)病死(sǐ)于夔州。

  他的代表作品有(yǒu)《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉(fèng)天(tiān)讨元(yuán)北伐檄(xí)文》等。

家贫无从致书以观(guān)每假借于藏(cáng)书之家手自笔录计日以还(hái)是什么意思

  年(nián)幼时(shí)团缓就爱学习。

  因为家中贫(pín)穷,无法得到书来看,常向藏书的人(rén)家求借,亲手(shǒu)抄录(lù),约定日期送(sòng)还。

  出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序:《送(sòng)东阳马生序(xù)》。

  全文塌掘模结构严(yán)谨,详略有致,用对比说理,在叙事中穿(chuān)插细节(jié)描绘,读来生散(sàn)吵动(dòng)感人。

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