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　　相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别举例，相对评价和绝(jué)对评价区(qū)别举(jǔ)例现代教育技(jì)术是(shì)相对评价和绝对评价区(qū)别：相对评价(jià)是在(zài)被评价对(duì)象(xiàng)的群体中建(jiàn)立基准，然后把该群体中的(de)各(gè)个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以判断该(gāi)群(qún)体中每一成员的相对优(yōu)势(shì)的。

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相对(duì)评价和绝(jué)对评价区别举例，相对(duì)评价和(hé)绝对(duì)评价区(qū)别举例现代教育技(jì)术

　　相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别：1、相对评价是在被评价对(duì)象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体(tǐ)中的各个(gè)对(duì)象逐一与基(jī)准进行比较，以判断(duàn)该群体中(zhōng)每一成员的相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝对评价是(shì)在(zài)评(píng)价对象的集合之外(wài)确定一个标准，评(píng)价时把(bǎ)评价对象与客观标准进(jìn)行比较，确定评价(jià)对(duì)象达(dá)到目(mù)标基(jī)准绝(jué)对位(wèi)置(zhì)的评(píng)价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较(jiào)个体学习功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比(bǐ)较客观，如果评(píng)价是准确的，那么(me)评(píng)价之后(hòu)，每个被(bèi)评价者(zhě)都可以明(míng)确自己与客观标准的差距(jù)，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴别(bié)各教育(yù)目标(biāo)完成(chéng)情况，明确(què)今后工作的重点。