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两丈等于多少米创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创(chuàng)举和创(chuàng)造的区别(bié) 赵州桥(qiáo)，创举和创造的区别(bié)三年级是创(chuàng)举和创造的区别：表达的意思(sī)不同的。

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创举和(hé)创造的区别赵州桥，创(chuàng)举(jǔ)和创造的区别三年级

　　创举(jǔ)和创造(zào)的区别：1、表达的(de)意(yì)思不同(tóng)。

　　创(chuàng)举：为前(qián)所未有的影响大(dà)的(de)举动(dòng)或事(shì)业。

　　创造：指(zhǐ)将两个或两个以上概念或(huò)事物按一(yī)定(dìng)方(fāng)式联系起来，主观地制(zhì)造客观上能被人普(pǔ)遍接受的事物，以达到某种目的的行为。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青春之歌》第二部第(dì)三二(èr)章：“这是(shì)历(lì)史上——不但中国历(lì)史(shǐ)上(shàng)，恐怕也(yě)是世界(jiè)历史上的一次(cì)惊人创举。

　　”创(chuàng)造：出(chū)自秦牧《青春的火焰》“有人用水(shuǐ)稻和高粱杂交，创(chuàng)造了平均每穗(suì)三百粒的记录。

　　”创举造句(jù)：1、他问自己(jǐ)这个(gè)莫大的创举是否有意义。

　　2、这(zhè)是(shì)领导合作化(huà)大发展(zhǎn)的一种(zhǒng)创(chuàng)举。

　　3、混合动力(lì)技术是汽(qì)车业的(de)一大创举。

　　创造(zào)造(zào)句：1、真正的(de)有价值的人是为这个(gè)世界创造价值的人。

　　2、幸福的生(shēng)活是用勤劳(láo)和智慧创造出来的。

创举和创造的区别

　　　　创举和创造(zào)的区别是含义不同，创举意思(sī)为前(qián)所(suǒ)未有的影(yǐng)响大(dà)的举动或事业，创(chuàng)造是(shì)指将(jiāng)两(liǎng)个(gè)或两个以(yǐ)上概(gài)念或事物按(àn)一(yī)定(dìng)方(fāng)式联系起(qǐ)来，主观(guān)地(dì)制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。

　　　　胡银创举造句：

　　　　1、长征是中国(guó)工(gōng)农(nóng)裤(kù)敬(jìng)宴红军的伟(wěi)大(dà)创举(jǔ)。

　　　　2、“一国两制”的(de)方针是非凡的(de)创举。

　　　　3、这样的设计在建(jiàn)桥(qiáo)史(shǐ)上是一(yī)个伟大(dà)创举。

　　　　4、东气西输，南水(shuǐ)北调，这个伟大的创举，惊天动地，具有(yǒu)划时(shí)代的(de)意义。

　　　　5、这个纪念馆将(jiāng)古典(diǎn)园林和现代建筑珠联璧合(hé)地结(jié)合在一起，真可说是建筑史上(shàng)的创(chuàng)举。

　　　　创造(zào)造句：

　　　　1两丈等于多少米、幸(xìng)福的稿闷(mèn)生活是用勤劳和智(zhì)慧创造出来的。

　　　　2、人类在二(èr)十一(yī)世纪(jì)将(jiāng)会(huì)创造出更多的(de)奇迹(jì)。

　　　　3、我们(men)的(de)祖先，用勤劳和智慧创造了光辉(huī)灿烂的华夏(xià)文明。

　　　　4、勤劳(láo)的中国人(rén)民创造光辉(huī)灿烂(làn)的历史。

　两丈等于多少米　　　5、全国各民族(zú)友好(hǎo)相处，共同创(chuàng)造美(měi)好的(de)生(shēng)活(huó)。