认真地(dì)还(hái)是认真的写作业，认真(zhēn)的与认真地是认真的和认(rèn)真地的区别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词(cí)的。

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认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的(de)与(yǔ)认真(zhēn)地

　　认真的和认真地(dì)的(de)区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名(míng)词。

　　例(lì)如(rú)：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面(miàn)接动词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为(wèi)真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对(duì)待(dài)，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听(tīng)讲，不要(yào)三(sān)心二意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且一致通(tōng)过了决议。

认真地还是认(rèn)真的(de)写作业(yè)，哪个是正确的用(yòng)法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必(bì)须和(hé)它前面的词和词组构成(chéng)一种特(tè)有形式来为它(tā)后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此处的“地”便(biàn)为状(zhuàng)语的标志，应走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构(gòu)”形(xíng)式来修饰、限制和说明后面(miàn)的(de)名词或并首代词，使前(qián)后(hòu)构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校就是残疾(jí)人(rén)培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动词或形容(róng)词(cí)之后(hòu)，带着它后(hòu)面的词语为其前(qián)的动词(cí)或形容词服务，即作(zu走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受ò)动形谓语的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便(biàn)为补语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

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