校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面(miàn)是校园(yuán)欺凌(líng)不一定(dìng)在校园内发生，放学后(hòu)同学间(jiān)的欺负行为也算在内的(de)。

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　　其主要表(biǎo)现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重(zhòng)复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自(zì)己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财(cái)物等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容(1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水róng)易(yì)察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令(lìng)其身(shēn)边没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是(shì)不容(róng)易(yì)察觉的(de)欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私以及对受(shòu)害者的(de)照片进(jìn)行恶搞等(děng)，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学(xué)欺凌治理方案公布：发(fā)生校(xiào)园欺凌(líng)须(xū)限(xiàn)时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强中小学(xué)生欺凌综合(hé)治(zhì)理方案》中要求，学校在启动调查(chá)处理程序10日内(nèi)须完成(chéng)调查，而在此次北京市各区(qū)公(gōng)布的实施方案中，除了对调(diào)查时间有要求外，对于(yú)事件的及时(shí)上报也做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级(jí)部门口头(tóu)汇报(bào)

　　例如北京市东城(chéng)区在实施方案中明(míng)确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上(shàng)级(jí)单(dān)位进(jìn)行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文(wén)字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直(zhí)接(jiē)与司法部(bù)门对接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀区除了要(yào)求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教委外(wài)，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与属地派(pài)出所、司法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而欺凌(líng)是(shì)在(zài)受害者未(wèi)能保护自己的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水教、种族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上(shàng)发表具(jù)有(yǒu)人身攻击成份的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国民(mín)法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构(gòu)学(xué)习、生活期间受到人身损害(hài)，学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百(bǎi)零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者(zhě)限制民事行为(wèi)能(néng)力人在(zài)幼儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构以外(wài)的第(dì)三人人身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管(guǎn)理(lǐ)职责的，承担相应的补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构承(chéng)担(dān)补(bǔ)充责任(rèn)后(hòu)，可(kě)以向第(dì)三人追偿。

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