认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业，认真的(de)与认真(zhēn)地是(shì)认真的和认真地的区别在于(yú)用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认真地还是(shì)认(rèn)真(zhēn)的写作业，认真的与认真地

　　认真的和认真地的区(qū)别在于(yú)用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面(miàn)接动词(cí)，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信以为(wèi)真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃(sù)对(duì)待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学(xué)习(xí)要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作非常(cháng)认真(zhēn)，生怕(pà)出(chū)现什(shén)么差(chà)错。

　　3、上(shàng)课(kè)要认真(zhēn)听(tīng)讲，不要三(sān)心(xīn)二意。

　　4、代(dài)表们(men)认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还(hái)是认真(zhēn)的写作业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须(xū)和它(tā)前面(miàn)的词和词组(zǔ)构(gòu)成一(yī)种特(tè)有(yǒu)形式来为它后面的动词(cí)服宏明务，构成“状动(dòng)关系(xì)”。

　　如(rú)：他认(写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语rèn)认真(zhēn)真地(dì)写。

　　此(cǐ)处的(de)“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼(lǐ)物(wù)。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和它(tā)前面的词构成(chéng)一种固有的(de)“的字结(jié)构”形式来修饰、限制和(hé)说明后面的名词(cí)或并首代词，使前后构成一(yī)种“定名关(guān)系”。写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语p>

　　“的”即为定(dìng)语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚(gāng)建成的(de)这所学(xué)校就(jiù)是(shì)残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或(huò)形(xíng)容词(cí)之后，带着它后面(miàn)的词语为其前的(de)动词(cí)或(huò)形容词服务(wù)，即(jí)作动形谓语的(de)补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的(de)标(biāo)志，应读de。

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