小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果,反复(fù)的作用和表达效果答题格式是反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果分别(bié)是:一、作用:强调,增强(qiáng)语(yǔ)气或语势(shì)的(de)。
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小说中反复(fù)的作用和表达效果(guǒ),反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果答题(tí)格(gé)式
反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁分别是:一、作用:
1、强调,增强语气或语势。
2、起(qǐ)到反复咏叹,表达作者(zhě)强烈情感的作用(yòng)。
3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序(xù),而又回环起伏(fú),充满语言美(měi)。
二、表(biǎo)达效(xiào)果:
1、渲染气氛(fēn),创设(shè)意境。
2、能(néng)突出景(jǐng)物的(de)特征,使人如(rú)见其形,突出形(xíng)象性。
反复的概念:
反复就是根据表(biǎo)达需要,有意让句(jù)子或词语重复出(chū)现的修辞方法,反复就是为了强调某种意思,突出(chū)某种(zhǒng)情(qíng)感,特(tè)意重复使用某些词语、句子或者段落等。
反复的类型:
1、词语(yǔ)反复:
为凸显某种感情或某种行为,连(li七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁án)续两次以上(shàng)使用(yòng)同一词语,达到(dào)强(qiáng)调(diào)的目的(de)。
例句:沉默呵,沉默呵(hē)!不在(zài)沉默(mò)中爆发(fā),就在沉(chén)默中(zhōng)灭亡(wáng)。
——鲁迅《记(jì)念刘和珍(zhēn)君》
简析(xī):鲁迅先生在(zài)这(zhè)里多次使(shǐ)用“沉默”一词,表(biǎo)达自(zì)己对政(zhèng)府(fǔ)的(de)愤怒(nù)和(hé)对民众觉醒(xǐng)的(de)期盼之情。
2、词组或句子反复:
有时(shí)为了(le)表达(dá)内容或结构安排的需(xū)要,要连(lián)续两次以上使用同(tóng)一个词组或(huò)句子。
例(lì)句:大山原来是这样的!月亮原来是这(zhè)样的!核桃(táo)树原来是这样的!香(xiāng)雪走着,就像(xiàng)第一次认出养育她成(chéng)人的山谷。
——铁凝《哦,香雪(xuě)》
简析:这里连续三次反复使(shǐ)用“原来(lái)是这样的”,表明了香雪此时的快乐(lè)心情。
3、语段反复:
此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见。
例句:鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng),不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真的”开头(tóu)的(de)一大段。
简析:通(tōng)过(guò)反复的强调,一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子后的痛苦心情,同(tóng)时也(yě)反映鲁镇上的(de)人们对她的(de)冷漠(mò),有力地批判(pàn)了摧残(cán)中国(guó)劳(láo)动(dòng)妇女的(de)封(fēng)建礼教。
反复的(de)作用答题格式
反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多(duō)次(cì)强调,增强(qiáng)感染(rǎn)力。
加强语气。
借代:以简代繁,以实代虚,以奇(qí)代(dài)凡(fán)。
答题(tí)格式:强调,加强(qiáng)语气等;
其(qí)他(tā)修(xiū)辞手法及(jí)答(dá)题格式(shì):
比(bǐ)喻:化平淡(dàn)为生(shēng)动,化深奥为浅显,化抽象(xiàng)为(wèi)具体(tǐ)。
答题格式(shì):生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对(duì)象+特性。
生动形(xíng)象地表现出了……,表达了……情(qíng)感。
拟人:化物(wù)为人,拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情(qíng)感。
答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特(tè)性。
生动形象地表现出了(le).……,表达了……情感(gǎn)。
排比(bǐ):内容集敏升(shēng)中,增强气势;叙事(shì)透辟,条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈。
答题格式:强(qiáng)调(diào)了+对(duì)象(xiàng)+特性
表现了.……,抒发了(le)……,增强了(le)语(yǔ)势,加(jiā)强了感情。
夸张:烘(hōng)托气氛,增(zēng)强感染(rǎn)力,增强联想;创造气氛,揭示(shì)本质,给(gěi)人以启示。
反问:加(jiā)强语气,增(zēng)强(qiáng)语势,表(biǎo)达(dá)了(的(de)情感),使文章有起伏(fú)。
答(dá)题(tí)格式(shì):强(qiáng)调,加(jiā)强语(yǔ)气(qì)等;
设问(wèn):自(zì)问(wèn)自答,引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的(de)注(zhù)意和思考,使文(wén)章有起伏七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁。
答题格式:强调,加强(qiáng)语(yǔ)气等;
对比(bǐ):使所表现的事物(wù)特征或所阐述的(de)道理(lǐ)观点更(gèng)鲜明、更突出。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了