原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是(shì)指离(lí)异(yì)的。

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原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学(xué)概(gài)念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新生家庭后，在(zài)这个新(xīn)生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人(rén)的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影响，才不致(zhì)将原(yuán)生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是(shì)不一样，缺少(shǎo)了一(yī)份(fèn)父母的爱，在十几年的(de)成(chéng)长中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做(zuò)事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一(yī)股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一(yī)样了，不是(shì)亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之(zhī)间的生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过(guò)好自(zì)己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努力(lì)，让自(zì)己(jǐ)的(de)以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会(huì)学(xué)的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿(ér)女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父母在一(yī)起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关(guān)重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温(wēn)暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过(guò)这(zhè)样的一(yī)句名(míng)言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸的(de)人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地(dì)揭露(lù)了(le)出(chū)来(lái)。

　　一(yī)个(gè)原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我的人(rén)生观、价值观以及世(shì)界观，都会(huì)受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身(shēn)边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩(hái)子，而忽(hū)略另一个(gè)孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或有一个(gè)经常(cháng)暴(bào)怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的(de)孩子往往会认(rèn)为(wèi)，大声争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会(huì)用这种沟(gōu)通方式(shì)去和他人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不(bù)稳固(gù)的(de)，所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他(tā)们真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩(hái)子真实(shí)的(de)性格，而一味用自己理(lǐ)想中的(de)样子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需(xū)要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他(tā)应对各(gè)种社(shè)交场合，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现(xiàn)在(zài)是(shì)这样，但(dàn)我本(běn)应是另外的(de)样子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真实的(de)样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面会导(dǎo)致孩子一直到成年(nián)都总觉得(dé)自己(jǐ)不够(gòu)好(hǎo)，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它对(duì)孩(hái)子造成的影响用好(hǎo)几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在(zài)情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺(quē)衣(yī)少(shǎo)食，却从来(lái)都感受不到父母的(de)爱(ài)，和(hé)父母之间有强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在很严(yán)重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使他们(men)无法对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成完美主义者，以离谱的(de)高(gāo)标准来要求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会(huì)很(hěn)难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知道了自己真实的(de)样子，就(jiù)会(huì)失(shī)去对(duì)方的(de)尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也(yě)有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母身上获(huò)取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱(ài)。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭为什么(me)对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性就是社会交往的能力，而社(shè)会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具(jù)备(bèi)判断(duàn)能力时，你最基本(běn)的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长(z武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义hǎng)进(jìn)提供了较(jiào)好的(de)基础(chǔ)和条件(jiàn)，如(rú)果你有幸生在这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的(de)影响程度高低来自(zì)于你个体(tǐ)独立(lì)的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如(rú)果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐(nüè)待型(xíng)和情(qíng)感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和(hé)贬(biǎn)低的方(fāng)式教育(yù)孩子，这容易让孩(hái)子开始自我(wǒ)否定，对(duì)他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的(de)是父(fù)母(mǔ)自身(shēn)有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出(chū)好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依(yī)恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别(bié)人(rén)的(de)人(rén)，往往看(kàn)到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和(hé)自己不(bù)好的感受，都归结给(gěi)对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他人的(de)感(gǎn)受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无(wú)法满足这(zhè)类人(rén)的要求。

　　指责是(shì)一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责他们的父母，在(zài)他(tā)们的(de)父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错(cuò)、都是因为你(nǐ)的批评(píng)中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不(bù)会(huì)变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑造(zào)一(yī)个无比严(yán)厉的批评(píng)者，对(duì)自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大(dà)的(de)人活成了(le)他们父母的模样，用指责(zé)来诱(yòu)导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类(lèi)人之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜(qián)意识(shí)诱导，而(ér)要在(zài)他每一次(cì)指责(zé)的时候(hòu)肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系(xì)越(yuè)亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是运用(yòng)情感成(chéng)为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己的目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩(qiàn)对(duì)英子(zi)说的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来，往往会更加独(dú)立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气(qì)，就(jiù)会不(bù)知不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力(lì)和(hé)共情(qíng)能力，时间长了(le)就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别(bié)人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道(dào)别人想(xiǎng)听的话和希望你做(zuò)的事(shì);如(rú)果你的父(fù)母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带(dài)，那你就会练就(jiù)很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量(liàng)在你的过(guò)去(qù)帮助过你，在未来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它(tā)们。

　　它们其实早就(jiù)成为了(le)你(nǐ)的(de)一部分。

　　经(jīng)历了(le)种种(zhǒng)苦涩(sè)后(hòu)，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特(tè)质加(jiā)持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历常(cháng)人(rén)所不(bù)能承受之痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜(qián)在的能(néng)量。

　　接纳真实(shí)的自己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而(ér)不(bù)是去爱(ài)和(hé)有没有能力去爱(ài)的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付(fù)出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多(duō)的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意(yì)的(de)为对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要(yào)有意识(shí)的知道，你妈妈那时(shí)候需要工作，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着(zhe)你的母(mǔ)亲(qīn)，其实就更(gèng)不应该去记恨她(tā)那么久，那么(me)多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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