朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段(duàn)摘抄(chāo)大全(quán)是(shì)《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在日本(běn)东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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朝花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全

　　接(jiē)下来(lái)分(fēn)享朝花夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语(yǔ)气(qì)的(de)罢(bà)合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测(cè)在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者(zhě)对清(qīng)国留学生在(zài)东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心(xīn)的希望，不倦的(de)教诲，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国(guó)有新的医学;大而(ér)言(yán)之，是为学(xué)术(shù)，就是希望新的医学传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先(xiān)生的(de)怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是(shì)作者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的表(biǎo)现了作(zuò)者对藤野(yě)先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然(rán)是半殖民地半封建社会的现状的失(shī)望(wàng)和不满，从而也(yě)觉得无法报答(dá)藤(téng)野先生(shēng)对自己(jǐ)对中国(guó)人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵(guì)：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷得颤抖(dǒu)的样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边(biān)一(yī)个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后来用被盖(gài)了(le)全身(shēn)，用衣服包(bāo)了头(tóu)脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊子竟(jìng)无(wú)从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的学生(shēng)会干事到我寓里来了，要借我的讲窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却(què)只翻检了一通窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污，并没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们一走，邮(yóu)差就(jiù)送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时(shí)，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都(dōu)有的(de)，但(dàn)在我(wǒ)，这(zhè)一(yī)声却特别(bié)听得(dé)刺(cì)耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可(kě)想！但(dàn)在那(nà)时(shí)那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和我不相干，然而(ér)好(hǎo)意难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着(zhe)寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去日(rì)本留学，在东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙(xiān)台(tái)，进(jìn)仙台(tái)医学专门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的(de)藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本(běn)学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的(de)日本人对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此(cǐ)，他(tā)对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅以极(jí)大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋(yáng)军(jūn)阀及其御用文人(rén)的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤(téng)野先(xiān)生，此文最初发表(biǎo)于同年(nián)十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收(shōu)入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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