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  小说(shuō)中反(fǎn)复(fù)的作用和表达(dá)效果,反(fǎn)复的作用和(hé)表达(dá)效(xiào)果答题格(gé)式是反复的作用和表达效果(guǒ)分别是(shì):一、作用:强调,增强(qiáng)语气或(huò)语势(shì)的。

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小说中反复的(de)作用和表达效(xiào)果,反复的作用和表(biǎo)达效果答题(tí)格式

  反复的(de)作用和表达效果分别(bié)是:

  一、作沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读,沅有芷兮澧有兰 什么意思用:

  1、强调,增强语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹,表达作者强(qiáng)烈情感的作用。

  3、使诗文的格式(shì)整齐有序(xù),而(ér)又回环起(qǐ)伏,充满(mǎn)语言美(měi)。

  二(èr)、表(biǎo)达效果(guǒ):

  1、渲(xuàn)染气氛(fēn),创设意(yì)境。

  2、能突出景物的特(tè)征,使人如(rú)见(jiàn)其形(xíng),突出形象(xiàng)性(xìng)。

  反复的(de)概念:

  反复就是根(gēn)据表达(dá)需要,有意让(ràng)句(jù)子或词语重复出现的修辞方(fāng)法,反复就(jiù)是为(wèi)了强(qiáng)调某种意思,突出某(mǒu)种情感(gǎn),特意(yì)重复使用某(mǒu)些词语(yǔ)、句子或(huò)者段落(luò)等。

  反复(fù)的类(lèi)型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感情或某种行为(wèi),连续两次以上使(shǐ)用同(tóng)一词语,达到强调的(de)目的。

  例句:沉默(mò)呵,沉(chén)默(mò)呵!不在沉(chén)默中爆(bào)发,就在(zài)沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和珍君(jūn)》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词,表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉(jué)醒的期(qī)盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表达(dá)内(nèi)容(róng)或结(jié)构安排的需要,要连续两次(cì)以上使用同一个词组或句子。

  例(lì)句:大(dà)山原来(lái)是(shì)这样(yàng)的!月亮原来是这样的!核(hé)桃树原来是这样(yàng)的(de)!香雪(xuě)走着,就像第(dì)一次认出(chū)养育她成(chéng)人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析:这里连续(xù)三次反复使用“原来是这样(yàng)的(de)”,表明了(le)香(xiāng)雪(xuě)此时(shí)的快(kuài)乐心(xīn)情。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类型(xíng)在(zài)诗(shī)歌和小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)最为常见。

  例(lì)句:鲁(lǔ)迅(xùn)在小说(shuō)《祝福》中,不惜(xī)笔(bǐ)墨,连续两次重复以“我(wǒ)真傻,真的”开(kāi)头的一大段。

  简析:通过反(沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读,沅有芷兮澧有兰 什么意思fǎn)复的强调,一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的痛苦心情,同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她(tā)的(de)冷漠(mò),有(yǒu)力地批(pī)判了摧残中国劳(láo)动(dòng)妇女(nǚ)的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的作用答(dá)题格式

  反复(fù):突出思想,强(qiáng)调情感;承上启(qǐ)下,层次清(qīng)晰;多次强调,增强(qiáng)感染力(lì)。

  加强语(yǔ)气。

  借代(dài):以简代繁(fán),以实代虚,以奇(qí)代凡。

  答题格(gé)式(shì):强调(diào),加强语气(qì)等(děng);

  其他(tā)修辞手法(fǎ)及答(dá)题(tí)格式:

  比喻:化平淡为生动(dòng),化深(shēn)奥为浅显,化(huà)抽象(xiàng)为具体。

  答题格(gé)式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

  生(shēng)动形象地表现出(chū)了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近距(jù)离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流情(qíng)感。

  答题格式:生(shēng)动形象地(dì)写出了+对象+特性。

  生动形象地表(biǎo)现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比:内容(róng)集敏(mǐn)升中(zhōng),增强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟,条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈(liè)。

  答(dá)题格式:强调沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读,沅有芷兮澧有兰 什么意思(diào)了+对象+特(tè)性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增强(qiáng)了(le)语势,加强(qiáng)了感情(qíng)。

  夸张:烘托气氛(fēn),增(zēng)强感染力(lì),增强联想;创(chuàng)造气氛,揭示本质,给人以启示(shì)。

  反问:加强语气(qì),增(zēng)强(qiáng)语势,表(biǎo)达了(的(de)情感),使文章有起伏。

  答(dá)题格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语气等;

  设问(wèn):自(zì)问自答(dá),引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意(yì)和思考,使(shǐ)文章有起伏(fú)。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事物特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观(guān)点更(gèng)鲜明、更突出。

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