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　　关(guān)于(yú)颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜(yán)元的教育(yù)思想(xiǎng)主(zhǔ)张(zhāng)以及(jí)颜(yán)元(yuán)的教育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)对现代教育的启示，颜元的教育思(sī)想主张，颜元的教育(yù)思想简答(dá)题，颜元的(de)教育(yù)思想背诵口诀等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识(shí)：

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颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养(yǎng)目(mù)标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教(jiào)育来(lái)培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德实(shí)才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才(cái)实学(xué)的经世(shì)致用人才(cái)。

　　“实(shí)德实才之士(shì)”有两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力(lì)求(qiú)全(quán)”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育(yù)内容(róng)，这(zhè)就(jiù)是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于他“富国强(qiáng)兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一(yī)，教学要联系实际，观察(chá)、练习，“躬(gōng)行而实践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对(duì)静坐(zuò)读书、闭门读书和空谈(tán)理义(yì)，因(yīn)为其脱离实际，不能(néng)解决实(shí)际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目的在于(yú)“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳(zhāng)南书(shū)院中(zhōng)，陈设六(liù)斋，并(bìng)规定了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分(fēn)别为文事斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之所以(yǐ)暂设(shè)“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当(dāng)时的实际(jì)，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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