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张弛有度下一句是什么意思,张弛有度下一句是什么歇后语

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  高考小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例(lì)题(tí)是(shì)小说标题的(de)作(zuò)用:情节上(shàng),点明(míng)中心事件或(huò)关(guān)键人、物,成为全文(wén)的线索(suǒ);人(rén)物上,突出人(rén)物形(xíng)象或品质(zhì);主题上,揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨;表达上,比喻象征的运(yùn)用(yòng),形象而又有生动,吸引读者的(de)阅读(dú)兴(xīng)趣的(de)。

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  小说标(biāo)题的作用:情节上,点明中心(xīn)事件或关(guān)键人、物,成为全(quán)文(wén)的线(xiàn)索;

  人物上,突(tū)出(chū)人物形(xíng)象或品质;

  主(zhǔ)题上,揭示(shì)(暗示)主旨;

  表(biǎo)达上,比(bǐ)喻象征的运(yùn)用,形象而又有生动,吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

  文章情节即围绕(rào)这一线索展开,使文章结构完(wán)整严谨。

  文章的写张弛有度下一句是什么意思,张弛有度下一句是什么歇后语作线索大致可分为六大类:人、事、物、时(shí)、空、情。

  和题目相关(guān)的主要有两类:物、情。

  奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托作者情感。

  物:以某物为线索(suǒ)。

  情:以谁对(duì)谁的什么之情为线索。

  判(pàn)定标准(zhǔn):标题(tí)中出(chū)现具(jù)体事物、或具体(tǐ)情感(gǎn),就答这一点。

  1、点明了(le)本文的写作(zuò)线(xiàn)索。

  2、指出线索(suǒ)是(shì)什么:以什(shén)么(me)为(wèi)线索(suǒ)。

  3、指出线索带来的结构作用:贯穿(chuān)全文,使文章结构完整。

小说标题的(de)作用的(de)答题模式是什(shén)么?

  小说标题(tí)作用答题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词(cí)语的(de)含义(yì),概括内容,点(diǎn)明对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比(bǐ)喻义、象征义(yì));人(rén)物与人物(wù)的(de)关系(xì)(表明人物性(xìng)格、表明作者的情感与态(tài)度);主旨与(yǔ)主旨的(de)关系(xì)(点明(míng)、揭(jiē)示)。

  标题的作用的答题格(gé)式:

  1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

  就(jiù)是从理解文章标题关键(jiàn)词的(de)本义,字面义(yì)入手,联(lián)系文章内容(róng),得出标(biāo)题的深层含(hán)义或作(zuò)用。

  2、分析标题(tí)修(xiū)辞。

  也就是从理解文(wén)章标(biāo)题的修辞手法入手(shǒu),联系(xì)文章的人物(wù)形(xíng)象(xiàng)及隐含的情感来理解标题的含义或(huò)作(zuò)用。

  3、看内容(róng)主旨。

  从文章的(de)写(xiě)作内容,作者感情,主题思想入手,分析标题揭示的思想内容。

  标题的常见(jiàn)作用:

  1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

  2、作(zuò)为(wèi)文(wén)章线索(suǒ)(文章(zhāng)情(qíng)节围绕这一(yī)线索(suǒ)展开)。

  3、作(zuò)者感情的(de)出发点。

  4、具有(yǒu)象征意(yì)义。

  5、语带(dài)双关弊(bì)枯(kū)。

  6、是全文的“文眼(yǎn)”(提示文章中心(xīn))。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对象;关联主(zhǔ)要(yào)情节(jié);贯穿(chuān)全文线索;透露情感主旨。

  此外还(hái)有作用:寓意(yì)含蓄,引人深(shēn)思;制贺橡造悬念(ni张弛有度下一句是什么意思,张弛有度下一句是什么歇后语àn),激发读者的阅读兴趣。

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