工科(kē)与理科是(shì)什(shén)么(me)意思，工科、理(lǐ)科(kē)是(shì)理科和工科的区别总的来说(shuō)，理(lǐ)学研究(jiū)的是科学，工(gōng)学研究的是技术；理学(xué)注重理论(lùn)研(yán)究(jiū)，工(gōng)学注(zhù)重实际应用；理学培(péi)养的(de)目标是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工(gōng)科与(yǔ)理科是什么意思，工科、理科

　　总的(de)来说，理学研究雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗的(de)是科学(xué)，工学(xué)研究的是(shì)技术(shù)；

　　理学注重理论研究，工(gōng)学注重实际应用；

　　理学培养的目(mù)标是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的(de)理学专业如数学(xué)、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型的(de)工科(kē)专业如环(huán)境科学与工(gōng)程(chéng)、电子信息工(gōng)程(chéng)、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科(kē)（工(gōng)程学）是指如材料科学、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利(lì)、汽车、仪器等(děng)研(yán)究应用(yòng)技(jì)术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即(jí)“应用(yòng)科学(xué)和技术(shù)的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通(tōng)过(guò)想象，判断和(hé)推理，将科学、技术、数学和实践经验(yàn)应用到(dào)设(shè)计(jì)、制造(zào)、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至工(gōng)业、农业各个生(shēng)产(chǎn)部门所形(xíng)成的诸(zhū)多工程学科也称为工科或工学。

　　工科(kē)是应(yīng)用数学、物理学(xué)、化(huà)学等(děng)基础科学(xué)的原(yuán)理，结合生产实践所积累的技(jì)术(shù)经(jīng)验(yàn)而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有(yǒu)土(tǔ)建类、水利(lì雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗)类、材料类、电工类雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗(lèi)、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等(děng)等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相(xiāng)应的工程领域从(cóng)事规(guī)划、勘探、设(shè)计、施工、原(yuán)材料的(de)选(xuǎn)择研(yán)究和管(guǎn)理等(děng)方(fāng)面(miàn)工作(zuò)的高(gāo)级工程(chéng)技(jì)术(shù)人(rén)才。

　　主要是(shì)要培养实际(jì)应用能力的工(gōng)作(zuò)人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所述主要指传统(tǒng)工科，此外还有(yǒu)新(xīn)型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发(fā)展的需要(yào)而在有关理科基础上发展起(qǐ)来的学科(kē)。

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