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1、文献(xiàn)法
文(wén)献法是一(yī)种(zhǒng)既陈旧(jiù),又赋有生命力(lì)的(de)科学研讨办法。
不管哪一种社会(huì)活动想要留下(xià)永久的痕迹都离(lí)不(bù)开各种文(wén)献(xiàn)。
人类活动与知(zhī)道的无限(xiàn)性和个别生命(mìng)与知道(dào)的有限(xiàn)性的对(duì)立,决议了(le)咱们在研讨(tǎo)逝去(qù)的事实时有必要(yào)借助(zhù)于文献。
2、比较研讨(tǎo)法
作为一种(zhǒng)思昆仑山在哪个省哪个市,昆仑山在哪个省哪个市哪个县(sī)想(xiǎng)办法,比较研讨贯穿于教育研(yán)讨的全过程(chéng)。
不管在科学(xué)实验的(de)过(guò)程中,或是在理论研讨中,比较研讨都是不可或缺的基该办法。
3、概括综合法
概括综合法的(de)根本办法有两种(zhǒng)。
一(yī)种是实例法,借助于给出的一组输入/输出实(shí)例(lì)逐渐导出适于一类问题的程序;
另一(yī)种(zhǒng)是“轨道”法,经过(guò)所(suǒ)给(gěi)实例的(de)履行轨道,逐渐导(dǎo)出(chū)程序。
4、实证研讨法
其依(yī)据现有的科学理(lǐ)论(lùn)和实践的需求,提出规划,使用科学仪器和设备,在天然条(tiáo)件下,经过有意(yì)图有(yǒu)步骤地操(cāo)作,依据调查、记载(zài)、测定与(yǔ)此相随同的现象(xiàng)的改变来确认条(tiáo)件与(yǔ)现象(xiàng)之(zhī)间的因果联系。
5、定量分析法
经(jīng)过定量(liàng)分析(xī)法可以使(shǐ)人们对研讨目(mù)标(biāo)的知(zhī)道进一(y昆仑山在哪个省哪个市,昆仑山在哪个省哪个市哪个县ī)步准确(què)化,以便愈(yù)加科学地提醒规则,掌握(wò)实(shí)质,理清联系,猜测事物的发(fā)展趋势。
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调查法(fǎ), 比(bǐ)照法, 文献研讨(tǎo)法, 跨科学研(yán)讨法, 描述(shù)性研讨(tǎo)法……
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了