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　　集美大学自考和(hé)高考(kǎo)的(de)区别

　　高考，全称为“普通高等(děng)学校招生全(quán)国统一考试(shì)”，基本上(shàng)是(shì)社会(huì)中所有(yǒu)人员期待成才的一(yī)种现实性必(bì)备(bèi)途径，其(qí)价(jià)值(zhí)意义无异于古(gǔ)代(dài)封建(jiàn)时期的科举(jǔ)取仕一般，是所有(yǒu)社会学(xué)子登上高(gāo)等知(zhī)识殿(diàn)堂的必经途(tú)径，社(shè)会中称之(zhī)为“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等教育自学考(kǎo)试”，从1981年(一寸多少厘米公分 一寸是几个手指nián)正式(shì)开考以来，由于学习(xí)方(fāng)式的开放性特点(diǎn)，以及(jí)理(lǐ)论知(zhī)识的完备(bèi)性要求，而广(guǎng)受专(zhuān)科学生以及社会励志改变命(mìng)运人士(shì)的欢迎。

　　自考就(jiù)是(shì)那(nà)一扇重(zhòng)新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考是高考的(de)重(zhòng)要补充手(shǒu)段

　　普(pǔ)通高等(děng)教育是社会正常化(huà)教育机制模(mó)式；

　　而继续教育则是社会(huì)中在职人员追(zhuī)求(qiú)上进的最有效手(shǒu)段，自考作(zuò)为继续(xù)教育的先(xiān)行者，起到了(le)对于高考制度最实际(jì)的补充作用。

　　自考人群主体基本(běn)上(shàng)面向的是大中专院校(xiào)学(xué)生、高考失榜、生活(huó)不(bù)如(rú)意以(yǐ)及期(qī)待“知识改变命运”的群体，对于(yú)这一类(lèi)人(rén)，自考(kǎo)能让其对于社会的学术追求重新回到(dào)正常轨道，让他们(men)自身的价(jià)值(zhí)能获得主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈肯(kěn)定(dìng)，符合(hé)现代(dài)化(huà)建设所需的价值观和(hé)知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放性特色(sè)

　　自(zì)考生学习方式(shì)具有(yǒu)强烈的自育、自励价(jià)值，更有其(qí)开放性模(mó)式兼容特色，受到(dào)社会中各(gè)类求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较(jiào)多，浩浩(hào)荡荡，然而(ér)其(qí)自(zì)身群体多(duō)集中于18岁左右的高中(zhōng)毕业历届(jiè)生与应届生，很难照顾到(dào)其他(tā)求(qiú)学人群的学习需求，而且一考定终身模(mó)式，多少(shǎo)年来一直受到教育界，各(gè)界(jiè)有影(yǐng)响人士对(duì)于其合理性的质疑，因此(cǐ)自考(kǎo)反而具备强烈的(de)反衬色彩，我(wǒ)们应该为自考(kǎo)感到自豪。

　　什么(me)是自考本(běn)科？

　　自(zì)考(kǎo)本科是高等教育自学考试本科的简称，自考(kǎo)本科是我国基(jī)本高等教育(yù)制度之一，成(chéng)绩(jì)合(hé)格后由主(zhǔ)考(kǎo)学校和高(gāo)等教育(yù)自学(xué)考试委员会联合颁发大学毕业(yè)证书，国家承认学历，学信网可(kě)查(chá)，符合条件者由(yóu)主(zhǔ)考大学授予学士学位。

　　获得自(zì)考本(běn)科学(xué)历，根(gēn)据国家(jiā)教育部1988年(nián)15号文件，享受普通高(gāo)等教育(yù)毕(bì)业证书(shū)相同的法律效(xiào)力。

　　很多单(dān)位为什(shén)么不承认自考本科原因：很多用人单位会觉得自(zì)考本(běn)科(kē)是(shì)靠自(zì)学出来的，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个人(rén)能(néng)力(lì)，所(suǒ)以不(bù)承认。

　　自考学(xué)历(lì)找工作会被拒绝吗其实没(méi)有(yǒu)肯(kěn)定(dìng)的(de)答(dá)案，有的(de)人会因为自考本科找(zhǎo)到好工作，也有的单(dān)位不(bù)认(rèn)可(kě)自考本科(kē)，在招聘(pìn)的时候经常说只招统招生。

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