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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实(shí)德(dé)实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治(zhì)国安(ān)民(mín)的根本，而人才主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实(shí)德(dé)实(shí)才之士(shì)”，即(jí)品(pǐn)德高尚、有真才实学的(de)经世致用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力(lì)求全”的(de)通(tōng)才，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内(nèi)容(róng)，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国夏朝距今多少年，夏朝距今多少年2022强兵(bīng)”的(de)政治理想，还提出教育要“兵农(nóng)合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践(jiàn)之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门(mén)读书和空谈(tán)理(lǐ)义，因为其脱(tuō)离实际，不能解决夏朝距今多少年，夏朝距今多少年2022实际问(wèn)题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非(fēi)排(pái)斥通过读讲来学习知识(shí)，而是主张读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获(huò)得知识的目的在于“实行”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己规划的漳(zhāng)南书院中，陈(chén)设六斋，并(bìng)规定了各斋具体教(jiào)育内容(róng)，实(shí)行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别(bié)为文事斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋(zhāi)、艺能斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖(tiē)括斋”，是为了适应当(dāng)时的实际，等时机到了则(zé)关闭(bì)这两斋。

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