春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢？春天的声(shēng)音(yīn)排比句可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的(de)表现出春(chūn)天声音的美(měi)妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱的(de)。关于(yú)春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢以及春(chūn)天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句，春(chūn)天还是什么用排比(bǐ)句，春天的气息的排比句，用(yòng)排比(bǐ)句来(lái)描写(xiě)春(chūn)天的句子等问题，农商网(wǎng)将为(wèi)你整理以下正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角(xià)的生活知识：

春天是几(jǐ)月到(dào)几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的1-3月为春季，南(nán)半球的季节与北半球(qiú)相反，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一(yī)共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)

　　春天(tiān)的声音排比句(jù)可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声(shēng)音的(de)美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法(fǎ)之一，指使用排比修辞方法，把(bǎ)三个或以上意义(yì)相关或相近(jìn)、结构(gò正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角u)相同或(huò)相似、语气相同的词组或句子并(bìng)排在(zài)一起组成的(de)句子(zi)。

　　有时候两个句子或以上的(de)并(bìng)列句子也可(kě)以称为排(pái)比句。

　　一般(bān)使用(yòng)排(pái)比句(jù)来说理(lǐ)，可收到条(tiáo)理分(fēn)明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势(shì)更(gèng)为强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比(bǐ)来叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天(tiān)的(de)声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说话，而人才会有声音，把春天拟作人(rén)才会发(fā)出声音。

　　这样写可以让春天的(de)描写更加生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象、具体(tǐ)，既能生动(dòng)形象地写(xiě)出春(chūn)天的特点，又(yòu)有了拟人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修辞手法，还用(yòng)了排比的修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以使春(chūn)天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现出(chū)春天(tiān)声音的(de)美妙，春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)

　　修辞(cí)手法是为(wèi)提高表达效果(guǒ)，用于各种文章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表(biǎo)达(dá)方法(fǎ)

　　的(de)集合。

　　修辞手法一(yī)共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整(zhěng)语句，运用特(tè)定的表达(dá)形式以提高语言表达作(zuò)用的方(fāng)式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟人、夸(kuā)张、排比(bǐ)、对偶、反(fǎn)复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两(liǎng)种不(bù)同程(chéng)度的(de)事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用一事(shì)物来比(bǐ)方另(lìng)一事(shì)物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来(lái)写，赋予物以人的言行或思(sī)想感情(qíng)，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对事(shì)物的形象(xiàng)、特(tè)征(zhēng)、作用、程度等方面着(zhe)意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均类似(shì)、语气一致、意义相(xiāng)关或相同的句(jù)子排列(liè)起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形(xíng)式(shì)相同或基本相同，意义对称(chēng)的(de)一对短语(yǔ)或(huò)句子，表达两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复(fù)：为了(le)突出某个(gè)意(yì)思，强调(diào)某种感(gǎn)情(qíng)，有意重复(fù)某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别(bié)人的(de)注意，故意先提出问题，然(rán)后自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确定的(de)意思，用肯定(dìng)形式反问表否定，用否定(dìng)形式(shì)反问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资料

　　百度(dù)百科(kē)

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法

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