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颜元(yuán)的(de)教育思想思(sī)维导图(tú)，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安民的根(gēn)本，而人才主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的(de)培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真才(cái)实学的经世致用(yòng)人(rén)才。

　　“实(shí)德(dé)实才之士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通才，另一(yī)种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容(r战狼3什么时候上映？óng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作(zuò)为(wèi)教(jiào)育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富(fù)国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结(jié)合。

　　第一，教学要联系实(shí)际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈(tán)理义，因(yīn)为(wèi)其脱离实际，不(bù)能解决实(shí)际问题还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥(chì)通(tōng)过读讲来学习知识，而是主张读书(shū)、讲学、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的(de)在于“实(shí)行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南书院中，陈(chén)设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的(de)六斋分(fēn)别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适(shì)应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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