c上标3下标5怎么算公式(shì)，c上标(biāo)2下标(biāo)5怎么(me)算是c上标3下标5表(biǎo)示在5个物(wù)体中(zhōng)任选取3个物体进行排列，只要我(wǒ)们套(tào)用一下排列数(shù)公(gōng)式即可得出答(dá)案(àn)的。

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　　c上标3下(xià)标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分类计数原理还(hái)是分步计数原理，它们都(dōu)是把一个事件分解成(chéng)若干个分事(shì)件(jiàn)来(lái)完(wán)成的。

　　排列(liè)组合是(shì)组合(hé)学最基本(běn)的概(gài)念。

　　所谓(wèi)排列，就是指从给定个数的元素(sù)中取出指定个数的元素(sù)进行排序。

　　组(zǔ)合则是指从给定个数的元素中仅(jǐn)仅取(qǔ)出指(zhǐ)定个数的元素，不(bù)考虑(lǜ)排序。

　　排列组合的中心(xīn)问题是研究(jiū)给定要求的排列和(hé)组合可(kě)能出现的情况总数。

　　排(pái)列组合(hé)与古(小学六种小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)gǔ)典概率(lǜ)论关(guān)系密(mì)切。

　　加(jiā)法(fǎ)乘(chéng)法两原理，贯穿始终的法则。

　　与(yǔ)序无关(guān)是(shì)组合，要求有(yǒu)序(xù)是排列(liè)。

　　两个(gè)公式两性质，两种思想和(hé)方法(fǎ)。

　　归纳出排列组(zǔ)合，应用问题须(xū)转化(huà)。

　　排列(liè)组(zǔ)合(hé)在一起，先(xiān)选后排是常(cháng)理(lǐ)。

　　特殊(shū)元素和位置小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)，首先注意多考(kǎo)虑。

　　不重不漏多思考，捆绑插空是技(jì)巧(qiǎo)。

　　排列组合恒等式(shì)，定义证(zhèng)明建模试。

　　关(guān)于(yú)二项式(shì)定理，中国杨辉三角形。

　　两条性质(zhì)两公式，函数(shù)赋值变换式(shì)。

c上标3下(xià)标5怎(zěn)么算(suàn)

　　c上标(biāo)3下标(biāo)5计(jì)算(suàn)：

　　c上标(biāo)3下标5表示(shì)在5个(gè)物体中任(rèn)选取3个物体进行排列，只(zhǐ)要(yào)我们套(tào)耐(nài)猜旁(páng)用(yòng)一下(xià)排列(liè)数公式(shì)即可(kě)得出答案。

　　c上标3下(xià)标(biāo)5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分兆(zhào)芹类(lèi)计数原理(lǐ)还(hái)是分步计数原理(lǐ)，它们(men)都是把一(yī)个事件(jiàn)分解成若干个分事件(jiàn)来完成(chéng)的。

　　符号(hào)

　　C：组合(hé)数

　　A：排(pái)列数（在旧教(jiào)材为P）

　　N：元素的总个数

　　M：参与昌(chāng)橡(xiàng)选择的元素个数

　　!：阶乘，如5！=5×4×3×2×1=120

　　C：Combination 组合(hé)

　　P：Permutation排列 (现(xiàn)在教材为A-Arrangement)

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