朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在日本东北大(dà)学的留学生(shēng)活(huó比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁)，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷(qióng)追(zhuī)猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧(bì)、不(bù)动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以诙谐的口气(qì)猜测(cè)在仙台受(shòu)优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留(liú)学生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就(jiù)是希望中(zhōng)国(guó)有新的医学(xué);大而(ér)言之，是为学术(shù)，就是希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的(de)性格(gé)，在我的眼里和心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正要说(shuō)出抑(yì)扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非(fēi)使(shǐ)他失望，便(biàn)连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后中国依然(rán)是半(bàn)殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的(de)失望和不满，从而也(yě)觉(jué)得(dé)无法报答藤野先生(shēng)对(duì)自己对(duì)中国人(rén)民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调(diào)更加强了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容(róng)旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客店里的(de)，初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还多，后来(lái)用被盖(gài)了(le)全(quán)身，用衣服包了(le)头(tóu)脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的地方，蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级(jí)的学生会干事到我寓里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差就送到(dào)一封很厚的(de)信，拆(chāi)开看(kàn)时，第(dì)一句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一(yī)片都(dōu)有的，但(dàn)在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人(rén)们，他们也何尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意(yì)难却，也只(zhǐ)得别寻相宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理(lǐ)想，去日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进(jìn)仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名(míng)古屋(wū)大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日(rì)本学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影响下，当(dāng)时的日本人(rén)对中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘(ài)的(de)民族偏见。

　　但藤(téng)野先生(shēng)并不如此(cǐ)，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军(jūn)阀及其御用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到(dào)厦(shà)门大学任教(jiào)，作者作此文予以怀(huái)念藤(téng)野(yě)先生，此文最(zuì)初(chū)发表于同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁，后(hòu)收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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