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  12月4~6号,继续(xù)教育学院院长(zhǎng)叶勇一行赴成都多(duō)所(suǒ)高校调研学(xué)习。

  调研组检查了四川交通职业(yè)技(jì)术学院、四川交通运输学校2个函授(shòu)教学点的面授工作,并调(diào)研学(xué)习了函授点所在学校和成都中医药大(dà)学继(jì)续教育(yù)工作的成(chéng)功经验。霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊p>

  四(sì)川交通职业技(jì)术(shù)学院是全(quán)国高(gāo)职院校(xiào)前(qián)50强、四川省前三(sān)强,具有极强的行业特色(sè)与办学实(shí)力(lì),也是我校最早(zǎo)一批校外成(chéng)人教(jiào)育函授站。

  四川省交通运输职(zhí)业学校是我校在四(sì)川设立的两个函授站之一,10多年来,一直与我校合作(zuò)开展成人学(xué)历教育专科层次的人才培养。

  在(zài)两所合作(zuò)院(yuàn)校,大家就学历继续教育(yù)的教学模式、教学管理改革进行了深入探讨,共同分析了当前学历和非学历(lì)继续教育所面临的问题,讨(tǎo)论了(le)继(jì)续教(jiào)育未来的发展(zhǎn)方向,并(bìng)就(jiù)如何(hé)拓展非学历培(péi)训的(de)市场、提高培训质量、资源共享(xiǎng)等方(fāng)面达成了合作(zuò)霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊意向。

  在成都(dōu)中医药大学,调(diào)研组一行(xíng)了解了该校如何(hé)发挥全(quán)国双(shuāng)一(yī)流学校学科专业优势,通(tōng)过设置中医学(xué)、护理学、营养食(shí)品与健(jiàn)康等专(zhuān)业(yè)性(xìng)极(jí)强的专业,通(tōng)过(guò)在全省各地市(shì)州全覆盖设立(lì)函授(shòu)点(diǎn),通过先进的教学管理(lǐ)模(mó)式、教学质量保障措施,拓展学(xué)历继续教育(yù)市场,确保近三年(nián)录(lù)取规模近万人的有效做法。

  交流中,双方还共同分析(xī)了学历和(hé)非学(xué)历继(jì)续教育(yù)面临的生源下降、培训市场竞争日趋激烈等新的发展形势,讨(tǎo)论了继续教育如(rú)何支持(chí)高(gāo)校“双一(yī)流(liú)”建设、“新工科”“新医(yī)科”建设,如何准确定位和未来发展思路等(děng)问题。

重庆(qìng)交通(tōng)大(dà)学(xué)继(jì)续教(jiào)育学(xué)院的介绍

  继续教育学院(yuàn)是重庆交通(tōng)大(dà)学(xué)负(fù)责(zé)学历(lì)教育(yù)与(yǔ)非学历(lì)教育管理(lǐ)的二(èr)级(jí)教学(xué)机构。

  学院有在岗教(jiào)职兆唤工59人(rén),有中(zhōng)级以上专业技术(shù)职(zhí)务人(rén)员38人,其中副高(gāo)级以昌如上职称12人,具有较强的师资力量。

  学(xué)院已拥有(yǒu)函授(shòu)、自(zì)考、成人脱(tuō)产和岗位培训等多种办学形(xíng)式。

  其中(zhōng),继续教育中(zhōng)的学历教(霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊jiào)育分布15个省、市;各(gè)类(lèi)各族迅凯(kǎi)层次专(zhuān)业方向50多个;岗(gǎng)位培(péi)训拥(yōng)有(yǒu)全国20多个省、市的办(bàn)学网(wǎng)点。

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