1955年(nián)4月15日，一(yī)位(wèi)老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉(mài)已经(jīng)扩张到了正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人类最(zuì)伟大(dà)的科学家的(de)生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托(tuō)马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对(duì)着当时世界(jiè)上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因之后就会被(bèi)火化。而(ér)此时(shí)摆在他面(miàn)前的是一个(gè)千载难逢(féng)的(de)机会(huì)，他可(kě)以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏(cáng)了(le)起来。然而哈(hā)维(wéi)只(zhǐ)是(shì)一个病理学家，对大脑和(hé)神经系统的(de)研究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了(le)称(chēng)重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了(le)足足二(èr)两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的(de)绝对质(zhì)量关系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可怜(lián)的大脑被切成(chéng)了240块。在半个(gè)多世纪以来(lái)，人们(men)一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人(rén)们把焦点又放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等(děng)。可(kě)是大脑这些(xiē)部分所控制的区域(yù)都不(bù)是爱因斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大部分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存(cún)在(zài)了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用(yòng)率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这个理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些研究远古(gǔ)地外文明(míng)的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有被全(quán)部的开(kāi)发利(lì)用，是(shì)因为基因中的某些(xiē)部(bù)分已经(jīng)被远古时(shí)期造访(fǎng)地球的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了防止(zhǐ)人类(lèi)的(de)科技发(fā)展过快。这个理论(lùn)也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲染(rǎn)之(zhī)后(hòu)，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神(shén)一般的(de)存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个(gè)层(céng)次的天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个(gè)人叫做(zuò)威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了(le)解(jiě)剖学和逻辑学，还(hái)可以通(tōng)过自创(chuàng)的对数算(suàn)出历史(shǐ)上(shàng)任意一天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外语，而(ér)且还自创了(le)一(yī)门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生。在(zài)进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的(de)面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚信(xìn)希德(dé)斯(sī)将(jiāng)会成为世界上最(zuì)伟大(dà)的数学家之一(yī)。在(zài)希(xī)德斯的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试(shì)的数值已(yǐ)经爆表，人(rén)们推(tuī)测他(tā)的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才(cái)少年的养成和他的父(fù)母是(shì)分(fēn)不(bù)开(kāi)的，尤其(qí)是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自(zì)乌(wū)克兰的犹太(tài)移民，同样(yàng)是一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获得(dé)了(le)哈佛(fú)大学四(sì)个学(xué)位，其中最让他(tā)引以(yǐ)为(wèi)傲的是成为了美国(guó)心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟(dì)子。

也正是因为对导师的(de)崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的(de)教父(fù)，还直(zhí)接将孩子(zi)的(de)名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已经(jīng)下定决(jué)心要(yào)释(shì)放(fàng)他儿(ér)子(zi)隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他(tā)认为年幼的儿子代表(biǎo)了(le)一个机会，这(zhè)个(gè)机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理(lǐ)论。美国心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只使用了一小(xiǎo)部分的(de)身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少年，印(yìn)证了他最崇(chóng)拜的导师的(de)理论。可(kě)是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何(hé)的百分比。但是为什么后(hòu)来(lái)却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们的(de)一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始(shǐ)切除的(de)时候，老鼠并没有(yǒu)受到(dào)什(shén)么影响，依然可以按(àn)照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切(qiè)到一(yī)半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为(wèi)“活性(xìng)区(qū)域”，而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非活(huó)性的(de)区(qū)域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他(tā)对活(huó)性脑(nǎo)区切除(chú)的(de)越多，小老鼠就会(huì)变得(dé)越傻，找不到食物。因此(cǐ)很(hěn)多人认(rèn)为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被开(kāi)发(fā)利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的(de)部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下(xià)的很大(dà)一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人(rén)们(men)就将冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜(qián)能的开发程度(dù)，把表面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜(qián)能，而另(lìng)外(wài)的绝(jué)大部(bù)分则被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这(zhè)本书写的序(xù)言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜(qián)在心智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全(quán)球(qiú)热销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的(de)小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都(dōu)市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调(diào)查(chá)，世界上相信(xìn)这(zhè)个(gè)理论的(de)人(rén)类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进化(huà)论的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存(cún)在(zài)着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使(shǐ)用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是说，如果有机(jī)体(tǐ)停止使用(yòng)某(mǒu)些器官，它们(men)就会(huì)慢慢地适应(yīng)，之后(hòu)退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下世(shì)界(jiè)生(shēng)活了(le)千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动物的(de)大脑(nǎo)同(tóng)样(yàng)是(shì)经过数百万(wàn)年(nián)的自然选择不断进(jìn)化(huà)所形成的，虽然人(rén)类的(de)大(dà)脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复(fù)杂(zá)的(de)结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和(hé)营养上(shàng)的(de)消耗(hào)是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需(xū)要(yào)整个人体20%的能(néng)量来维持所有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运转。因为大脑皮层(céng)不但(dàn)会调节躯体运动，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控制语言的最高(gāo)级(jí)中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至(zhì)还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向你一(yī)个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的(de)只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对于进化来(lái)说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才能更(gèng)加的(de)凸显出(chū)生(shēng)存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不可能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区(qū)其实是属于初级的(de)视觉皮层，当(dāng)他被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的(de)视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野(yě)范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困(kùn)难。随着科学的发展(zhǎn)，我们(men)已经(jīng)可(kě)以(yǐ)通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监测(cè)大脑的活动(dòng)。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作的(de)，哪怕(pà)只是活(huó)动一下(xià)手(shǒu)指，也是上亿(yì)个神(shén)经(jīng)元协调工作的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处(chù)在一个(gè)不断(duàn)活动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人类还(hái)没有找到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的(de)大(dà)脑其(qí)实已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原因，那就是利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪(cōng)明的(de)天才(cái)是(shì)每个人所希望(wàng)的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销(xiāo)都成了(le)营销故事当中最(zuì)好(hǎo)的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了这(zhè)个都市(shì)传说。这(zhè)也意味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可(kě)以利用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜力(lì)来提(tí)高智(zhì)慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的(de)理解能力、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造力确实(shí)存在着(zhe)巨大的(de)差异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑使(shǐ)用(yòng)率的不(bù)足，而(ér)是在于神经(jīng)元的数量(liàng)以(yǐ)及单(dān)个(gè)神(shén)经元的链接(jiē)数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会(huì)直(zhí)接相(xiāng)连，而是会(huì)形成一种叫(jiào)做突触的结构(gòu)，可以(yǐ)通过(guò)神经递质将神经元之间的电信(xìn)号(hào)进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你(nǐ)的知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出的(de)结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是(shì)想法的突(tū)出结构越(yuè)强大(dà)，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一(yī)半都(dōu)达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每(měi)个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那(nà)么(me)李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一(yī)个。虽然这是为了(le)让大(dà)家(jiā)能更好地理(lǐ)解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是(shì)在形成新的突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的(de)知识。而(ér)这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元(yuán)之间的(de)联系就越(yuè)紧密，那(nà)么在同样的工(gōng)作要(yào)求之(zhī)下，大脑就可以更快的调(diào)集更(gèng)多的(de)神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会更(gèng)高，那么外部表现出来的(de)就是(shì)更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的(de)信息效率就(jiù)会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的(de)，产(chǎn)生(shēng)之后(hòu)又(yòu)会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋(fù)予了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)链(liàn)接，就(jiù)意味着最初的一(yī)个(gè)知识点(diǎn)会(huì)产生的连锁反应，而激发出无数(shù)的念头(tóu)和联(lián)想，我们的创造(zào)力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接(jiē)的(de)突触，多数的人在一(yī)生(shēng)当中(zhōng)，平均每(měi)个神(shén)经元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大(dà)脑变(biàn)得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的数量(liàng)和增(zēng)加突出(chū)的数量。研(yán)究发现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体中(zhōng)每天可(kě)以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学(xué)习、运动和健康的饮食(shí)来(lái)促(cù)进新(xīn)的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元(yuán)的(de)生成(chéng)。而(ér)增加突触(chù)的数(shù)量，就是通过主动(dòng)的学习或者是(shì)思(sī)考(kǎo)，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它们。这就是为(wèi)什么(me)善于主动(dòng)学习(xí)和勤于思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱(ài)因斯(sī)坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是因(yīn)为我多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已。另(lìng)外，使我不得开心颜上一句是什么突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的(de)多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是(shì)被其(qí)他的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这一使我不得开心颜上一句是什么点(diǎn)在进化(huà)方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电(diàn)子(zi)设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是(shì)得不到(dào)主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不(bù)会形成(chéng)有效的新的突出(chū)，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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