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　　集美大学自考和(hé)高(gāo)考的区别

　　高考(kǎo)，全(quán)称为“普通高等学校招生全国统一考试”，基(jī)本上(shàng)是社会中所有人员期待(dài)成才的一种现实性必(bì)备途径，其价值意(yì)义无异于古(gǔ)代封建时期(qī)的(de)科举取仕一般(bān)，是所有社会学子登(dēng)上高(gāo)等知识殿堂的必(bì)经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等教育自(zì)学考(kǎo)试”，从1981年(nián)正式开(kāi)考以(yǐ)来，由于学习(xí)方式的开放性特点，以及(jí)理(lǐ)论知识的完备性要求，而广受(shòu)专科学生以(yǐ)及社会励(lì)志改变命(mìng)运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要补充手(shǒu)段

　　普通高等教育是社(shè)会正常化教(jiào)育机制模(mó)式；

　　而(ér)继续教育则是社(shè)会中在职(zhí)人(rén)员(yuán)追求上进的最有效手(shǒu)段，自(zì)考(kǎo)作(zuò)为继(jì)续(xù)教育的(de)先(xiān)行者，起到了对于高考制度(dù)最(zuì)实际的补充作用。

　　自考人群主体基(jī)本上面向的是大(dà)中专院(yuàn)校学生、高考失榜、生活不(bù)如意(yì)以及期待“知识改变(biàn)命(mìng)运(yùn)”的群体，对于这(zhè)一类(lèi)人(rén)，自考能(néng)让其对于社会的学术追求重新回(huí)到正常轨道(dào)，让他们自(zì)身的价值能获得主流社会(huì)的强烈肯定，符合现代化建设所需的价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比(bǐ)高(gāo)考，自考具开(kāi)放性特色(sè)

　　自(zì)考生学习方式具(jù)有强烈的自育、自励价值，更有其开放性(xìng)模式兼容特色，受(shòu)到社会中各类求学(xué)人(rén)士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人(rén)数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体多(duō)集(jí)中于18岁左右的高中毕业历(lì)届生与应届生，很(hěn科长相当于什么级别？科长相当于什么级别？)难照顾到其他求学人群(qún)的学习需(xū)求，而且一考定终身模式，多少(shǎo)年来一(yī)直受到教(jiào)育界，各界有影响人(rén)士(shì)对于其合(hé)理性的质(zhì)疑，因此自考反而(ér)具备强烈的反衬色彩，我们应(yīng)该为(wèi)自考感到自豪。

　　什(shén)么(me)是自(zì)考本(běn)科？

　　自(zì)考本科是高(gāo)等教育自学考(kǎo)试本科的简称(chēng)，自考(kǎo)本科是我国基本高等教育制度之(zhī)一(yī)，成绩(jì)合格后由主考(kǎo)学(xué)校和高等教育自(zì)学考试委员会(huì)联合颁发(fā)大学毕(bì)业(yè)证书，国(guó)家承认(rèn)学历，学(xué)信网可查，符合条件者(zhě)由(yóu)主考大学授予学士学位。

　　获得自考本科学历(lì)，根据国(guó)家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕(bì)业(yè)证书相(xiāng)同的法律效力。

　　很(hěn)多(duō)单位为什么(me)不(bù)承认(rèn)自(zì)考本科原(yuán)因：很多用(yòng)人(rén)单位会觉得自考本科(kē)是靠自学出来的(de)，并没有通(tōng)过(guò)专业的学习，怀(huái)疑个人能力(lì)，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工作会(huì)被(bèi)拒(jù)绝(jué)吗其实没有肯定(dìng)的答(dá)案，有的人会因为(wèi)自考本科找到好工(gōng)作，也有的单位(wèi)不认(rèn)可自考(kǎo)本(běn)科，在招聘的时候经常说只招统(tǒng)招生。

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