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文章目录(lù)：

• 1、任继愈(yù)人物介绍
• 2、教师的论(lùn)文
• 3、黄敏儿的研究成果
• 4、史际春的部分(fēn)论文

任继愈人物介绍(shào)

任(rèn)继愈：出生于辽宁省，被誉为东北(běi)三(sān)杰之一，他是中国(guó)传(chuán)统武术著名大师，擅长形意(yì)拳和八卦掌。宋(sòng)德生：出生于辽宁(níng)省，也(yě)是东北三杰之一，他是中国(guó)传统武术界的重要人物之一，擅(shàn)长形意(yì)拳、太极拳和八卦掌(zhǎng)。

孔繁森同(tóng)志(zhì)是(shì)优秀员，焦(jiāo)裕禄式的好(hǎo)、时代(dài)先(xiān)锋(fēng)、先锋、领导的楷模、我(wǒ)们学习(xí)的好(hǎo)榜样。任继愈（19115-20011），字又(yòu)之，山东(dōng)平(píng)原人(rén)。著(zhù)名(míng)哲(zhé)学家、佛学家、历史学家、图(tú)书馆馆长、名誉馆(guǎn)长。师从汤用彤、贺麟。

作(zuò)者：任继愈 出版：北京：中国社(shè)会科学出版社，2005年。

任继愈，中国(guó)佛(fú)教哲学家(jiā)。山东省(shěng)平原县(xiàn)人。1941年毕业于西南联大北京(jīng)大学(xué)研究院文学研(yán)究所。后即任教(jiào)于北京(jīng)大学哲学系。

教师的论文

1、“同学们都(dōu)听过(guò)哪(nǎ)些有趣的(de)故事呢，老师喜双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖欢的故事(shì)有神话故事、童话(huà)故事，我有一个习(xí)惯，就是喜(xǐ)欢探究(jiū)理由，若是这个(gè)故事(shì)我没看明白或者(zhě)认为(wèi)故事没有到(dào)结尾的时(shí)候，我(wǒ)会让同学们(men)把故事(shì)讲完。

2、教师(shī)学术论文是指教(jiào)师作为(wèi)作者(zhě)或参与者在教育教学(xué)领域(yù)中(zhōng)撰(zhuàn)写的学术性论(lùn)文(wén)。

3、教师(shī)经验论文篇一(yī) 思想(xiǎng)品德(dé)方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习(xí)国家(jiā)的有关教育方(fāng)针，认(rèn)真学习党的(de)先进理(lǐ)论知识以(yǐ)及党的(de)十七大会(huì)议精(jīng)神(shén)，自(zì)觉践行“三个代表(biǎo)”精神，热爱教育事业(yè)，始终不忘人民(mín)教(jiào)师职(zhí)责，爱学(xué)校、爱学生。

4、作(zuò)为一名青年教师，我们(men)应(yīng)该(gāi)以饱满(mǎn)的(de)热情，积极的态度(dù)，加强自身职业道德素质修养，在(zài)工作(zuò)中“明规范，树楷模，铸(zhù)师魂，”做新时代“四有”好老(lǎo)师(shī)，用师魂铸(zhù)就幸(xìng)福教育(yù)。 篇二：教师(shī)的青春在爱和责任中奉献 “青春(chūn)是美丽(lì)的(de)。

5、教师个人学术论文篇一 教师的(de)角色期待 摘要：教师的角色期待与规范是(shì)随着社会发展和人(rén)们(men)对教育认识(shí)的深(shēn)化而逐步演进的(de)，不同的(de)主体(tǐ)不(bù)同的视角对教(jiào)师的角色(sè)期待也(yě)是不同的。在一定的社(shè)会历史背(bèi)景中，对教师(shī)的角色期待(dài)也存在(zài)着共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心(xīn)理学系，获理学士学位。研究(jiū)兴趣 ：无意识(shí)情(qíng)绪(xù)、情绪(xù)调节、身心健康。讲(jiǎng)授课程：心理学导论（本(běn)科课题(tí)，专业必修课）； 情绪心理(lǐ)学（本科(kē)高(gāo)年级课题，专业选(xuǎn)修课(kè)）；情(qíng)绪研究专(zhuān)题（研(yán)究生(shēng)课题）。

2、等(děng)报刊的编辑， [1] 并著有(yǒu)关于编辑(jí)的作(zuò)品。12岁开(kāi)始接受新(xīn)文学(xué)，受(shòu)鲁迅和(hé)文学研究会影响很大。孙(sūn)犁是(shì)他参加抗日战争后于1938年开始使用的(de)笔名。1942年加入中国(guó)共产(chǎn)党。

史际春的部分论文(wén)

物理学方面的论(lùn)文篇(piān)1 试(shì)谈物理学专(zhuān)业(yè)电(diàn)动力学(xué)课(kè)程教学 动力学电磁现象的经典(diǎn)的动力学(xué)理论(lùn)。通常也称为经典(diǎn)电(diàn)动力学，电动力(lì)学(xué)是它(tā)的(de)简称。它研(yán)究电磁场的基本属性、运动规律以及电磁场和带电物质的(de双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖)相互作用。

主(zhǔ)要论著(zhù)有《经济(jì)法总(zǒng)论》、《论商法》、《企业和公(gōng)司(sī)法(fǎ)》、《香港知识产权法》等，在《中(zhōng)国社会科学》、《法学研(yán)究》、《中国法学》、《光明(míng)日(rì)报》、《法学家》等刊物和国外刊物上发表(biǎo)论文二百余篇。

“理论研究型”论(lùn)文针(zhēn)对秘书学或秘(mì)书(shū)工(gōng)作(zuò)中某(mǒu)一(yī)个(些(xiē))问题、现象进行深入分析、讨论(lùn)并得到有意义结(jié)论的论(lùn)文，主(zhǔ)要是释理，可(kě)以对秘书学(xué)专业中已(yǐ)有的理(lǐ)论进行阐释(shì)，也可以提出新的秘书(shū)学理论，还可(kě)以对中国(guó)秘(mì)书(shū)发展过程中各种(zhǒng)现象进行梳理研究。

经济法是调整经(jīng)济管理和经济运行过程中产生的经(jīng)济(jì)关系的(de)法(fǎ)律规范的(de)总称。作(zuò)为一个独立的法律部(bù)门，经(jīng)济法(fǎ)是我国社会(huì)主义法律体系的重要(yào)组成部分。

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