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相对评(píng)价和绝(jué)对(duì)评价区别(bié)举(jǔ)例(lì)，相对评价和绝对评价(jià)区别举例现代教育(yù)技术

　　相对评价(jià)和绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在被评价对(duì)象的(de)群(qún)体中建立基准，然后把(bǎ)该群体中的(de)各个对象(xiàng速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉)逐(zhú)一与基准进行比较(jiào)，以判断(duàn)该群体(tǐ)中每一成员(yuán)的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价(jià)是(shì)在评(píng)价(jià)对(duì)象的集合(hé)之(zhī)外确定一个标准，评价时把(bǎ)评价对象与客(kè)观标准进行(xíng)比较(jiào)，确定评价(jià)对象(xiàng)达到目标(biāo)基准绝(jué)对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评(píng)价可以了解学生之间(jiān)的差异，便于(yú)比较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其(qí)标准比(bǐ)较客观(guān)，如果(guǒ)评价是准(zhǔn)确的，那么评(píng)价(jià)之后，每个被评价(jià)者都可以明确自(zì)己与客观标准的差距，有利于发(fā)扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别各(gè)教育目标完成情(qíng)况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评(píng)价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性评价(jià)和绝对(duì)性评(píng)价的区(qū)别：定亩带义(yì)不同(tóng)，评价依(yī)据不(bù)同，性质不同。

　　1、定(dìng)义(yì)不(bù)同：绝对性(xìng)评价又称目(mù)标参照性评价(jià)，是用目标参(cān)照性(xìng)测验对学(xué)生成(chéng)绩进行评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参照性评(píng)价，是用常模参照性测验对学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性评价(jià)依据教学目标和教材(cái)编制试(shì)题来测(cè)量学(xué)生的(de)学业成绩，判断学(xué)生是(shì)否达(dá)到(dào)了教学目标的(de)要求。

　　而相对(duì)性评价依(yī)据学生个人的成绩在该班学生成(chéng)绩(jì)序(xù)列中或常(cháng)模中所处做唯的位(wèi)置来(lái)评价(jià)和决(jué)定成(chéng)绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是(shì)一种外部(bù)评(píng)价，注(zhù)重(zhòng)的(de)是目标达成(chéng)与否，不考虑个(gè)体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大(dà)学(xué)考试、驾照考试(shì)等。

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