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创举和创造的(de)区别 赵州桥，创(chuàng)举和(hé)创造的区(qū)别(bié)三年级

　　创举和创造的区别：1、表达的(de)意思(sī)不(bù)同。

　　创举：为前所未(wèi)有(yǒu)的影响大的举(jǔ)动或事业。

　　创造：指将两个或两(liǎng)个(gè)以上概念或事物按(àn)一定方式联系(xì)起来，主(zhǔ)观地制(zhì)造客观上能(néng)被人(rén)普遍接受的(de)事物(wù)，以达到某种(zhǒng)目(mù)的(de)的行为。

　　2、出处不同创举：杨沫(mò)出自(zì)《青春之歌》第二部第三二章：“这是(shì)历史上——不但中国历史上，恐怕也是(shì)世界历史上的一(yī)次(cì)惊人创举(jǔ)。

　　”创(chuàng)造(zào)：出自秦牧(mù)《青春的火焰(yàn)》“有(yǒu)人用水稻和(hé)高(gāo)粱杂交(jiāo)，创造了(le)平均每穗三百粒的记录。

　　”创举造句(jù)：1、他问自己(jǐ)这个莫大的(de)创(chuàng)举是(shì)否有意义。

　　2、这是领(lǐng)导合作化大发展的一种创举。

　　3、混合动力技术是(shì)汽车业的一(yī)大创举(jǔ)。

　　创造造句：1、真正(zhèng)的(de)有价值的人(rén)是为这个世界(jiè)创造价值的人。

　　2、幸福的生(shēng)活是用勤劳和智慧创(chuàng)造出来的。

创举和创造的区别(bié)

　　　　创举和创造(zào)的(de)区(qū)别是(shì)含义(yì)不同，创(chuàng)举意(yì)思为前(qián)所未(wèi)有的影(yǐng)响大(dà)的举动或事业，创造(zào)是指(zhǐ)将(jiāng)两个或两个以上概念或事物按(àn)一定方(fāng)式联系(xì)起来，主观地制造客观上能被人普遍接(jiē)受(shòu)的(de)事物，以达到某种目的的行为。

　　 　　胡(hú)银创举造句：

　　 　　1、长征(zhēng)是中国工农(nóng)裤(kù)敬宴(yàn)红(hóng)军的伟(wěi)大创举(jǔ)。

　　 　　2、“一国两制(zhì)”的方针是非凡的(de)创(chuàng)举。兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗>

　　 　　3、这样的设计在建桥史上是一个伟大创(chuàng)举。

　　 　　4、东(dōng)气西(xī)输(shū)，南(nán)水北调，这个伟大的创举，惊天动地，具有划时代的意义。

　　 　　5、这个(gè)纪念馆将(jiāng)古(gǔ)典园林和现(xiàn)代建筑(zhù)珠联璧合地结合在一起，真可说是(shì)建筑史(shǐ)上(shàng)的创举。

　　 　　创造(zào)造句：

　　 　　1、幸(xìng)福(fú)的(de)稿(gǎo)闷生活(huó)是用(yòng)勤劳和智慧创造出来的。

　　 　　2、人(rén)类在二兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗十一世纪将会创造出(chū)更多的(de)奇(qí)迹。

　　 　　3、我们的祖先，用勤(qín)劳和(hé)智慧创造了光辉灿烂的(de)华夏(xià)文明。

　　 　　4、勤劳的中国人(rén)民创造光(guāng)辉灿烂的历(lì)史。

　　 　　5、全国各民族友好相处(chù)，共同创造美好(hǎo)的(de)生活。

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