小学六(liù)种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法分别是(shì)举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可(kě)以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用列数(shù)字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实(shí)情(qíng)况(kuàng)，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长。

　　是通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰(qià)当的(de)事(shì)例(lì)来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事物特征或事理的(de)方法。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的(de)是，引用(yòng)的数字，一(yī)定要(yào)准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确、科学(xué)令(lìng)人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了(le)深重的(de)苦(kǔ)难。

　下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含(hán)沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象等加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞手法来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河(hé)是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物(wù)的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的(de)来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一(yī)类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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