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  1、文献法(fǎ)

  文献法(fǎ)是一(yī)种既陈旧,又赋有生命力的(de)科学研讨办法。

  不管哪一种社会活动(dòng)想要留下(xià)永(yǒng)久(jiǔ)的痕迹(jì)都离(lí)不(bù)开各种文献。

  人类活动与知道的无限性和个(gè)别(bié)生命与知道的有限性的对立,决(jué)议了咱们在研讨逝(shì)去的事实时有必要借助于文献。

  2、比较研讨法

  作为(wèi)一种思想办法,比较研讨贯穿于教育研讨(tǎo)的全过程(chéng)。

  不管在(zài)科(kē)学实验的过(guò)程中,或是在理(lǐ)论研讨中,比较(jiào)研讨都是不(bù)可或缺的基该办(bàn)法。

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  3、概括(kuò)综合(hé)法

  概(gài攻坚克难与攻艰克难有何区别呢,攻坚克难和攻坚克难有何区别)括综合法的根本办法(fǎ)有两种。

  一种(zhǒng)是实例法,借助于给出的一组输入/输出实例逐(zhú)渐导出适于一类问题的程序(xù);

  另一(yī)种是“轨道”法,经过(guò)所给实例的履行(xíng)轨道,逐(zhú)渐(jiàn)导出程序(xù)。

 攻坚克难与攻艰克难有何区别呢,攻坚克难和攻坚克难有何区别 4、实证研(yán)讨法

  其依据现(xiàn)有的(de)科(kē)学(xué)理论和实践(jiàn)的需求,提出规划,使用科(kē)学仪(yí)器和设(shè)备(bèi),在天然条(tiáo)件下,经过(guò)有意图有步骤(zhòu)地(dì)操(cāo)作,依据调查、记(jì)载、测定与此相随(suí)同的现(xiàn)象的改变来确认(rèn)条件与现象之间的因果联系(xì)。

  5、定量分析法

  经(jīng)过定量分析法可以使人们对研(yán)讨(tǎo)目标的知道(dào)进一步准确化(huà),以便愈加科学地(dì)提醒规则,掌(zhǎng)握实质,理(lǐ)清联系,猜测事物(wù)的(de)发展趋(qū)势。

汉语(yǔ)言文学毕业论文研(yán)讨办(bàn)法都有哪(nǎ)些

  调(diào)查(chá)法, 比(bǐ)照法, 文献(xiàn)研讨法, 跨(kuà)科学(xué)研讨法, 描述性研讨法……

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