春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排比句(jù)可以(yǐ)使春(chūn)天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美(měi)妙、春天(tiān)的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱的。关(guān)于春(chūn)天的(de)声音排比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用(yòng)呢以及春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)呢(ne)，春天听(tīng)到了什么(me)声音排(pái)比(bǐ)句，春天还是什么用(yòng)排比句，春天的(de)气息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问(wèn)题，农(nóng)商网将为你(nǐ)整理(lǐ)以下的(de)生活知识：

春(chūn)天是几(jǐ)月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南(nán)半球的季节与北(běi)半球(qiú)相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四(sì)季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为6-8月(yuè)，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢

　　春天的声音排比句可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出(chū)春天声(shēng)音的美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手(shǒu)法之一(yī)，指使(shǐ)用排比修(xiū)辞方法，把(bǎ)三个(gè)或以上意义相关或相(xiāng)近、结(jié)构相同或相似(shì)、语气相同(tóng)的词组或句子并(bìng)排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上(shàng)的并(bìng)列句(jù)子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一(yī)般(bān)使用排比句来(lái)说理，可收到条(tiáo)理分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比来抒(shū)情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来(lái)叙事(shì)写景，能使(shǐ)层(céng)次(cì)清楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了(le)哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的(de)声音”运用了(le)拟(nǐ)人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个(gè)季节，不会说话，而人才(cái)会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可(kě)以让春天的描(miáo)写(xiě)更加(jiā)生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化之(zhī)后春天的(de)活泼。

　　例如(rú)：

　　春天(tiān)的声音是春雨润物的(de)声音；是白云轻轻飘过声音；是(shì)春风(fēng)拂柳的(de)声音；是候鸟(niǎo)回归(guī)的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还(hái)用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙，春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修辞手法是为(wèi)提高表(biǎo)达效果，用于各(gè)种文章或应用(yòng)文(wén)，在(zài)语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法(fǎ)一(yī)共有(yǒu)63大类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调整语句(jù)，运用特定的表达(dá)形式(shì)以提高语言(yán)表达作用(yòng)的方式。

　　常(cháng)用的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张、排比、社日节是什么节日 社日节是农历几月初几对偶、反复、设问、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示(shì)两(liǎng)种不同(tóng)程(chéng)度的事物(wù)，彼此之间有相似点(diǎn)，使用(yòng)一事物(wù)来比(bǐ)方另(lìng)一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写，赋予物(wù)以人的言行(xíng)或思(sī)想(xiǎng)感(gǎn)情，用描写人(rén)的词来描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的(de)形(xíng)象、特征、作(zuò)用、程度等方面着意扩大或(huò)缩小的方法(fǎ)。

　　4、排(pái)比：把三个(gè)或(huò)以上结构和(hé)长(zhǎng)度(dù)均(jūn)类似、语(yǔ)气一(yī)致、意义相关或相同(tóng)的句子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相同或基(jī)本(běn)相同社日节是什么节日 社日节是农历几月初几，意义对称的一对短语或句子，表(biǎo)达两(liǎng)个相对(duì)或相近(jìn)的意思。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为(wèi)了突出某个意思，强调(diào)某(mǒu)种感情，有意重复某个词(cí)语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引(yǐn)起别(bié)人的注(zhù)意(yì)，故(gù)意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的意思，用肯定形(xíng)式反问(wèn)表否(fǒu)定(dìng)，用否定形式反问(wèn)表肯(kěn)定，只问不(bù)答，答案暗含在(zài)

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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