春天的(de)声音排(pái)比句有什么作用(yòng)呢(ne)？春天的(de)声音排(pái)比句(jù)可以使春天的(de)声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天的(de)喜爱的(de)。关(guān)于(yú)春(chūn)天的(de)声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢以及春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)，春天听到(dào)了什么声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句，春天还是什么用排(pái)比(bǐ)句，春(chūn)天的气(qì)息的(de)排比句(jù)，用(yòng)排比句来描(miáo)写春天的句子(zi)等问题，农商网将为你整理以下(xià)的(de)生活(huó)知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春(chūn)季，南半球(qiú)的季节与北半球(qiú)相(xiāng)反，春天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季(jì)节一共有主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月(yuè)。

春天的声音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么作(zuò)用呢

　　春(chūn)天的声音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞(cí)手(shǒu)法之(zhī)一，指(zhǐ)使用排(pái)比修辞方法，把(bǎ)三(sān)个或(huò)以上(shàng)意义相关或相近、结构(gòu)相同或相(xiāng)似、语气相同的词组(zǔ)或句子(zi)并(bìng)排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或以(yǐ)上的并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来(lái)说理，可(kě)收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情洋(yáng)溢(yì)、气势(shì)更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的(de)声音(yīn)”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说话(huà)，而人(rén)才会(huì)有声音(yīn)，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天的(de)描写更(gèng)加生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既(jì)能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春(chūn)雨润物的声(shēng)音；是白(bái)云(yún)轻轻飘过(guò)声音；是春(chūn)风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子(zi)在春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加(jiā)形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音(yīn)的(de)美(měi)妙，春天的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法是为提高(gāo)表(biǎo)达效果(guǒ)，用于各(gè)种文章或(huò)应用文，在(zài)语言写(xiě)作(zuò)时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以(yǐ)提高语言表达(dá)作用的(de)方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别、夸张、排(pái)比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事物，彼此之间有相似(shì)点(diǎn)，使(shǐ)用(yòng)一事物(wù)来(lái)比(bǐ)方(fāng)另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋予物以人的(de)言(yán)行或思想感情，用主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别(yòng)描写(xiě)人的词来(lái)描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物(wù)的形象、特征(zhēng)、作用(yòng)、程度(dù)等(děng)方面着意扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或(huò)以上结构和(hé)长度(dù)均(jūn)类似、语气一(yī)致、意义相关或相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形(xíng)式相同(tóng)或基(jī)本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意(yì)思，强(qiáng)调某(mǒu)种(zhǒng)感情，有意重(zhòng)复某个(gè)词语(yǔ)或句(jù)子。

　　7、设问：为了(le)引(yǐn)起别人(rén)的注意，故(gù)意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达确(què)定(dìng)的意思，用肯(kěn)定形(xíng)式反问表(biǎo)否定，用否(fǒu)定形(xíng)式反问表(biǎo)肯定，只(zhǐ)问(wèn)不(bù)答(dá)，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法(fǎ)

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