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太深是一种什么体验,太深是不是不好

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  豌豆素质致(zhì)力于帮(bāng)助孩子提升(shēng)核心素(sù)养(yǎng)、培养关(guān)键(jiàn)能力,沉淀受益终(zhōng)生的能力和品质。

  我(wǒ)们秉承(chéng)科技赋能教育,专(zhuān)业引领未来,基(jī)于(yú)认知心理(lǐ)学(xué)、脑科(kē)学及核(hé)心素(sù)养等专业研究(jiū),参考中国学生(shēng)发展核心(xīn)素养及课程标准,研发(fā)符合孩子年龄特点及(jí)发展需(xū)求的专(zhuān)业内(nèi)容,

  包括(kuò)但不限于(yú):益(yì)智(zhì)探(tàn)索(suǒ),口才表达,美术审美、科学编程、音乐素养(yǎng)等,借助多(duō)媒体互(hù)动游(yóu)戏(xì)开创学习(xí)新体验,采用前(qián)沿(yán)教玩具启发多元智能,引入国内外先太深是一种什么体验,太深是不是不好进学习工(gōng)具,结合(hé)PBL教学法,

  让孩(hái)子(zi)在自我探索(suǒ)主(zhǔ)动表达的过程中(zhōng)激发学习兴趣、培养独立思(sī)考的意识和能力(lì),同时在(zài)实(shí)践中不断提升(shēng)解决问题的能(néng)力和多元(yuán)开放的创(chuàng)新能力(lì)。

  让孩(hái)子爱上思考(kǎo),爱(ài)上学(xué)习,不惧未(wèi)来,创造更多(duō)可能!

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  -定级测评:太深是一种什么体验,太深是不是不好精准(zhǔn)定(dìng)位每一个孩子的各项能(néng)力指标,科学制定(dìng)学习方(fāng)案。

  -教学闭环:课前动画预习、课堂中(zhōng)互动(dòng)教学、下课后(hòu)回顾式(shì)练习。智能阶段测(cè)评帮助孩子查缺补漏,及时(shí)复(fù)习(xí)。

  -趣(qù)味互动:超级飞(fēi)侠,在线陪(péi)伴。奥飞(fēi)正(zhèng)版(bǎn)授权超级(jí)飞(fēi)侠(xiá),宝(bǎo)宝喜爱的超(chāo)飞做学习(xí)中的小(xiǎo)伙伴。学习、理解(jiě)、掌握、融(róng)会贯通一步(bù)到位。让(ràng)孩子学中玩,学中(zhōng)用。

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  -行(xíng)业专业教(jiào)研团队

  由10年以(yǐ)上经(jīng)验的专业教研团队打(dǎ)造。课程基于NCTM评价标准,结合数十年国内一线教研成(chéng)果,做适合中国(guó)儿童的数学思维课(kè)程。

  -完善的6阶成(chéng)长体系

  基于(yú)儿童认知心理学编写测试题,科(kē)学(xué)划(huà)分孩子的思维发展阶(jiē)段。6阶(jiē)成(chéng)长体(tǐ)系循序渐进(jìn),逐(zhú)步引导(dǎo)孩子开拓思维,培养孩子(zi)探索、表达(dá)、协(xié)作多元(yuán)思(sī)维能力。成(chéng)长体系划分有(yǒu)利于把握儿童思维培养黄金期,定(dìng)制(zhì)个性化(huà)学习。

  -精品教材教具

  引进国内外优秀(xiù)数学绘本、全彩图文(wén)、情景故事,培养孩子(zi)浸入式阅读习惯(guàn),提(tí)高阅读兴趣。通过多元教具进行三(sān)大(dà)类训练,全方位拓展孩(hái)子思维能力。直观理解数量形关系,训练(liàn)空(kōng)间思维(wéi)能力。通(tōng)过动手了解数形结合,巩固(gù)知识点。

  -3大测评保驾护航(háng)

  定级(jí)测评、专题测评(píng)、阶段测评为孩子学习效果保驾护航。测评能够精准(zhǔn)发现(xiàn)孩子学习弱点,有(yǒu)利于老师上课时查(chá)缺补漏(lòu)。家长(zhǎng)也可获(huò)得测评结果(guǒ)反馈,更(gèng)了解自己(jǐ)的孩子。

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