春天的声音排比句有什(shén)么作用呢？春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句可以使春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的(de)喜爱的。关于春天的声音排比句(jù)有什么作用呢以及(jí)春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢，春天(tiān)听到(dào)了什么(me)声音排比句，春天还(hái)是什么用(yòng)排比句，春天的气息的排比句(jù)，用排比句(jù)来描写春天(tiān)的(de)句子等(děng)问题(tí)，农(nóng)商网(wǎng)将为你整理以(yǐ)下的生活知识(shí)：

春(chūn)天是几(jǐ)月到几月(yuè)

　　春天是3月到(dào)5月(yuè)的。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历(lì)的(de)1-3月为(wèi)春季(jì)，南半球的季节(jié)与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季(jì辍耕之垄上的意思，垄上的意思是什么)节(jié)一共有四季，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的(de)声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句可以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞(cí)手法之(zhī)一(yī)，指(zhǐ)使用排(pái)比修辞方法，把三个(gè)或以(yǐ)上意义相(xiāng)关或(huò)相近、结构相同或相(xiāng)似、语气相(xiāng)同的词组或句子并排在一起组成(chéng)的句(jù)子。

　　有时候两个句子(zi)或以上的(de)并列(liè)句(jù)子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用排比句来说理(lǐ)，可收(shōu)到条理分明的效果(guǒ)。

　　用(yòng)排(pái)比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋(yáng)溢(yì)、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比(bǐ)来叙(xù)事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说话(huà)，而(ér)人才会有声音，把春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更加生动、形象(xiàng)、具(jù)体，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人化之后春天(tiān)的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨(yǔ)润(rùn)物的声音；是白云(yún)轻轻飘过声(shēng)音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的(de)修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出(chū)春天(tiān)声音的(de)美妙，春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修(xiū)辞手法是为提(tí)高表达(dá)效果(guǒ)，用于各种文(wén)章或(huò)应用文，在语言写作时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有(yǒu)63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形式以提(tí)高语言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种(zhǒng)不同(tóng)程(chéng)度的事(shì)物(wù)，彼(bǐ)此之间有相似点，使用一事物(wù)来(lái)比方另一事物的

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写，赋予物(wù)以(yǐ)人的言(yán)行或(huò)思想感(gǎn)情，用描写(xiě)人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度等方面着(zhe)意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三(sān)个或以上(shàng)结构和长度均(jūn)类似、语(yǔ)气(qì)一致、意义相关或相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同(tóng)或基本相同，意(yì)义对称(chēng)的(de)一对(duì)短语或句子，表达两个相(xiāng)对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意(yì)思，强调(diào)某种感(gǎn)情(qíng)，有意重复某(mǒu)个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人(rén)的注(zhù)意，故意先提(tí)出问题，然后(hòu)自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表(biǎo)达确(què)定的意思，用肯定(dìng)形式反问(wèn)表否(fǒu)定(dìng)，用否定(dìng)形式反问表(biǎo)肯定，只问(wèn)不答，答(dá)案暗含在

　　反问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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