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  輮使之然(rán)也的然指代(dài)前面的加工使(shǐ)木材曲折。

  出自荀子的《劝学(xué)》。

  环(huán)绕(rào)“学(xué)不能够已”这个中心观(guān)点,从学习的意义、效(xiào)果、情绪等方面,有条理、有(yǒu)层次(cì)地加以论述。

  很多运用(yòng)比方来说明道理,是(shì)这(zhè)篇文章的特征。

  荀子(zi)的《劝学》是向(xiàng)来200mm是多少米,2000mm是多少米为人们所(suǒ)传诵的(de)名篇,其间有(yǒu)些(xiē)警句,已成为勉励学习(xí)常用的(de)成语。

  这儿节(jié)选三段,在原(yuán)文中本不相连,可是(shì)意脉一向(xiàng),能够独立成篇(piān)。

  文章(zhāng)很多运用比方(fāng)来说明道理。

  这些比方取之于人们(men)了解的(de)事物,又包(bāo)括丰(fēng)厚的意义,因而(ér),道理(lǐ)能(néng)说得粗浅理解,发人深思。

  “性恶论”是荀子社会政治(zhì)思想的(de)起点,他(tā)在作(zuò)品(pǐn)中首要(yào)提出学习(xí)不能够中止,便是(shì)想捉住要害,处(chù)理根本(běn)问(wèn)题(tí)。

  由于他十分重视这个(gè)问题,所(suǒ200mm是多少米,2000mm是多少米)以他把(bǎ)自(zì)己(jǐ)的见地,经过“正(zhèng)人”之(zhī)口提出来(lái),以示慎(shèn)重。

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