小说中反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果(guǒ),反复的作用和表达效果答题格式(shì)是反复的作用和表达效果分别(bié)是:一、作用:强调,增强语(yǔ)气或语(yǔ)势的。
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小说(shuō)中反复的作用和表达效果,反复的作用和(hé)表达效(xiào)果答(dá)题格式
反复的作用和(hé)表达(dá)效果分别是(shì):一、作用:
1、强调,增强语气或语势。
2、起(qǐ)到反复咏叹(tàn),表达(dá)作(zuò)者强烈情感的作用。
3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序(xù),而又回(huí)环起伏,充(chōng)满语言美。
二、表达(dá)效果:
1、渲染气氛,创设(shè)意境。
2、能突出景物的特征,使人如见其形,突(tū)出(chū)形象(xiàng)性(xìng)。
反复(fù)的概念:
反复就(jiù)是根据表达需要,有(yǒu)意让(ràng)句子或词语重复出现的修辞方法(fǎ),反复就是为了强调某种意思,突出某种情感,特意(yì)重复使用某些词语、句子或者段落(luò)等。
反复的(de)类型:
1、词语(yǔ)反复:
为凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)或某种行为,连续两次以上使用同(tóng)一(yī)词语(yǔ),达(dá)到(dào)强调的目的。
例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不在沉默中(zhōng)爆发(fā),就在沉默中灭(miè)亡。
——鲁迅《记念刘和珍君》
简析:鲁(lǔ)迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词(cí),表达自己(jǐ)对政府的愤怒和(hé)对民(mín)众觉醒的期盼之(zhī)情。
2、词组或句子(zi)反复:
有时为了表(biǎo)达内容或结构(gòu)安(ān)排的(de)需要,要连续两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子。
例(lì)句:大(dà)山原(yuán)来是这(zhè)样的!月亮(liàng)原来是这样的!核桃树(shù)原(yuán)来是(shì)这样的!香雪走(zǒu)着,就(jiù)像(xiàng)第(dì)一次认出养育她(tā)成人的山谷。
——铁(tiě)凝《哦,香雪》
简析:这里连续三次反复使用(yòng)“原来是这样(yàng)的”,表明了(le)香雪此时的(de)快乐心(xīn)情。
3、语段(duàn)反复:
此类型在(zài)诗歌(gē)和(hé)小说中最(zuì)为常见。
例句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中(zhōng),不(bù)惜笔墨,连续两次(cì)重复以“我真傻,真的”开头的(de)一大段。
简析:通过反复的强调,一方(fāng)面(miàn)表达(dá)祥(xcow的复数怎么写的,cow的复数英语怎么读iáng)林嫂丧夫失子(zi)后的痛(tòng)苦心(xīn)情,同(tóng)时也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人们对(duì)她(tā)的冷漠,有(yǒu)力地批判了摧残(cán)中国劳动妇(fù)女的封(fēng)建礼教。
反复的作(zuò)用答题格式
反(fǎn)复:突出思(sī)想,强调(diào)情感;承上启下,层(céng)次清晰;多次强调,增强感染力。
加强语(yǔ)气。
借代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以奇(qí)代凡。
答题格式:强调,加强语气等;
其(qí)他修辞手法及答题格式:
比(bǐ)喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动,化(huà)深(shēn)奥为浅显,化抽(chōu)象(xiàng)为(wèi)具体。
答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性。
生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地表现出了……,表(biǎo)达了……情感。
拟人(rén):化物为(wèi)人(rén),拉(lā)近距离,亲切自然(rán):便于对话,交流情感。
答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。
生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)表现(xiàn)出了(le).……,表达了……情(qíng)感(gǎn)。
排比(bǐ):内容集敏升中,增强气势;叙事(shì)透(tòu)辟(pì),条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。
答(dá)题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)了+对象+特性
表现了.……,抒发了……,增(zēng)强(qiáng)了语势,加(jiā)强了感(gǎn)情。
夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛,增强感染力,增强(qiáng)联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛,揭示本(běn)质(zhì),给人以启示。
反问:cow的复数怎么写的,cow的复数英语怎么读加(jiā)强语气,增强语势,表(biǎo)达(dá)了(的情(qíng)感),使文章有起伏。
答题格式(shì):强调,加强(qiáng)语气等;
设问(wèn):自问自答,引起读(dú)者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思(sī)考,使文章(zhāng)有起伏。
答题格式:强调,加强语气等(děng);
对(duì)比(bǐ):使所表现的(de)事物特(tè)征(zhēng)或所阐述的道理观(guān)点更鲜(xiān)明、更突出。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了