表现手(shǒu)法什么哪(nǎ)些手法，表现(xiàn)手法(fǎ)有哪些及(jí)其作用是(shì)表(biǎo)现(xiàn)手法从广义上(shàng)来讲(jiǎng)也就是作者(zhě)在行文(wén广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？)措辞和(hé)表达思(sī)想感(gǎn)情时所使用(yòng)的(de)特殊的语句组织方(fāng)式的。

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表现手法什(shén)么哪(nǎ)些(xiē)手法，表现手法有哪些及其(qí)作用

　　托物言志(zhì)，借景抒情(qíng)，叙事抒情，直抒胸(xiōng)臆，衬托，卒章显志(zhì)，铺陈(chén)，象(xiàng)征(zhēng)，想象(xiàng)，联(lián)想，照应，寓情(qíng)于(yú)景，反(fǎn)衬(chèn)，烘托，托物起兴，以(yǐ)乐(lè)衬哀，渲染(rǎn)，虚实结合(hé)，欲扬(yáng)先抑，设置悬念，点面结合，开门见(jiàn)山，伏笔，照应开(kāi)篇(piān)，点题，首尾呼应，讽刺，以声（动）衬(chèn)静(jìng)，对比等。

　　情(qíng)景交(jiāo)融、借景(jǐng)抒情：渲染(rǎn)气氛、推(tuī)动情节发展、烘托人物心理(lǐ)、烘托人(rén)物(wù)形象、象征(zhēng)社(shè)会环(huán)境、烘托思想感情。

　　托物言志（象征）、虚实结合：使表(biǎo)达更(gèng)加(jiā)含蓄(xù)，有意在言外之妙，而且能使文章内涵(hán)丰(fēng)富(fù)，富有哲理，给人以(yǐ)启(qǐ)迪。

　　动静(jìng)结合、化静为动：使表达更中形(xíng)象生动(dòng)，富有感染力。

　　对比、衬托(tuō)（正衬和(hé)反(fǎn)衬）：突出所描写(xiě)事物(wù)的特(tè)点，突(tū)出作者(zhě)的(de)某种(zhǒng)感情，深化文章的主题。

　　白描：用字(zì)简练，不加渲(xuàn)染和(hé)烘托，有简洁传神的表达效果。

　　细节描写(xiě)：突(tū)出事物的主要(yào)特点(diǎn)，使文章内容更加丰富，便于表达感(gǎn)情。

　　抑扬：有(yǒu)先(xiān)抑后扬或先(xiān)扬(yáng)后(hòu)抑(yì)，其作用是使文章(zhāng)曲折有(yǒu)波澜(lán)，突出喜欢赞美或批评讽刺的感(gǎn)情。

　　明手法（用一(yī)两个词准(zhǔn)确指出(chū)用了何种手法）+ 阐运用（结合(hé)诗句阐释说明诗人运用(yòng)了这种(zhǒng)手(shǒu)法的依据(jù)）+ 析(xī)效果(guǒ)（此手法表达(dá)了诗人(rén)怎样(yàng)的感情，或刻画了什么(me)形象，或(huò)表现了什么主旨）

　　【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么样】

　　①第一步(bù)：明确说出运用的手法是(shì)什么？（托物言志、用(yòng)典、动静结合、虚实(shí)结(jié)合、借古讽今(jīn)、抑扬、想象(xiàng)、联想、渲染、象征等）

　　②第二(èr)步：结(jié)合诗句阐(chǎn)释(shì)说(shuō)明诗(shī)人(rén)运用(yòng)了这种手(shǒu)法(fǎ)的依据(jù)。

　　(找到能体现(xiàn)该手法的(de)关键诗句(jù)，并进行描(miáo)述性说明)

　　③第三步：析效果（此手法表达(dá)了诗人(rén)怎样(yàng)的感(gǎn)情，或刻画了(le)什么形象，或表现了什(shén)么主(zhǔ)旨）

表现手法有广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？哪些及作用

　　表现手法主要有(yǒu)托物言志，借景抒情，叙事抒情，直(zhí)抒(shū)胸(xiōng)臆(yì)，衬托，卒章显志，铺(pù)陈，象征，想(xiǎng)象，联(lián)想(xiǎng)，照(zhào)应，寓情于景，反(fǎn)衬(chèn)，烘托(tuō)，托物(wù)起兴等。

　　联想、想象(xiàng)：联想由一(yī)事物(wù)广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？联系到(dào)与(yǔ)之有关的(de)另一事物，或把事物(wù)中类似的特点联系起来造成一个典型。

　　铺垫(diàn)：为主要情节做准备或酝酿(niàng)高潮到(dào)来之前的一系列非主情节。

　　它(tā)可以显示情节发展的必(bì)然性(xìng)，增强作品的感(gǎn)染力(lì)和(hé)说(shuō)服力。

　　可以制造悬念，引起读(dú)者(zhě)的兴趣。

　　象(xiàng)征：通(tōng)过特定的(de)、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相(xiāng)近(jìn)特点(diǎn)的概(gài)念、思想和感情。

　　对比（对照）：把两(liǎng)扒源种(zhǒng)激胡不同的事物(wù)或情形(xíng)作(zuò)对照(zhào)，互相比较。

　　作用是突(tū)显对象的(de)特点，使形象更加(jiā)鲜明。

　　常用的表(biǎo)现手(shǒu)法还有(yǒu)引用(yòng)，即援引现(xiàn)成的语(yǔ)言材料(名(míng)言、格言、民谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等(děng))，其主(zhǔ)要(yào)起到提高语言的(de)表达效(xiào)果(guǒ)的作(zuò)用(如：增(zēng)春铅态加文章文采和文化内(nèi)涵，丰富文章(zhāng)内(nèi)容等)。

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