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  集美大学(xué)自考和高考的区别

  高考,全(quán)称为“普通高等学校招(zhāo)生全(quán)国统一考试(shì)”,基本上是社会中所有人员期待成才的一种现实性必备(bèi)途径,其价(jià)值意(yì)义无(wú)异于古代封(fēng)建时(shí)期的(de)科举取仕一般,是所(suǒ)有社会(huì)学子(zi)登上(shàng)高等知识(shí)殿堂(táng)的必经途径,社(shè)会中称之为“全日制”或“普招生”。

  而自(zì)考,通称为“高等教(jiào)育自(zì)学考试”,从(cóng)1981年正式开考以来,由于学习(xí)方式(shì)的开放性(xìng)特点(diǎn),以(yǐ)及理论知识(shí)的完备性要求,而广受专科学生(shēng)以(yǐ)及社会(huì)励志(zhì)改变(biàn)命运人士(shì)的(de)欢迎。

  自考就是(shì)那一扇重新让为你打开的窗。

  01、自考是高考(kǎo)的重要补充手段

  普通高等教育(yù)是社会正常化教(jiào)育机制模(mó)式;

  而(ér)继续教育则是社会中在职人员追(zhuī)求上(shàng)进的最有(yǒu)效手段,自考作为继(jì)续教育的(de)先(xiān)行(xíng)者,起到了对(duì)于(yú)高考制度最实际的补充作用(yòng)。

  自考人(rén)群(qún)主体(tǐ)基本上面(miàn)向的(de)是(shì)大中(zhōng)专院校(xiào)学生、高考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识改(gǎi)变命运”的群体(tǐ),对于这一类(lèi)人,自考能让其(qí)对(duì)于社(shè)会的学术追(zhuī)求重新(xīn)回(huí)到(dào)正常轨道,让他们自(zì)身的(de)价值(zhí)能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯(kěn)定,符合现代化建设所需的价值观和知(zhī)识体系。

  02、对比高(gāo)考(kǎo),自考具开放性特色

  自考生学习方式具(jù)有强烈的自育、自励价值,更有其开放性模式兼容(róng)特色,受(shòu)到社(shè)会(huì)中各(gè)类求学人士的广泛欢迎。

  高考,尽管参考人(rén)数较多,浩浩荡荡,然而其自身群体(tǐ)多集中于18岁左右的高(gāo)中毕业历届(jiè)生与应届生,很难照顾到其他求学人群的学习(xí)需(xū)求(qiú),而且一(yī)考定终身模式,多少年来一直(zhí)受(shòu)到(dào)教育界,各界有影响(xiǎng)人士对于其合理性(xìng)的质疑,因此自考反(fǎn)而(ér)具备强烈的反衬色彩(cǎi),我(wǒ)们应该为自考(kǎo)感到自(zì)豪(háo)。

  什么是自考本科(kē)?

  自考本科是高等教(jiào)育自学考试本科的简称,自考本科是我(wǒ)国基(jī)本高等教育(yù)制度之一,成绩合(hé)格后由主考(kǎo)学校和高等教育(yù)自学考(kǎo)试委员(yuán)会联合颁发(fā)大学毕业证(zhèng)书,国家承认学历,学信网可查,符合条件者由主考大学授予学士学位(wèi)。

  获得自(zì)考本(běn)科学历,根据国家教育部1988年15号文件,享(xiǎng)受普通高等教(jiào)育毕(bì)业(yè)证(zhèng)书相同(tóng)的法律效力。

  很多单位为什么不承(chéng)认自考本科原(yuán)因:很多用人单位会(huì)觉得自考本科是靠自学出(chū)来的(de),并没(méi)有通过专业的学习,怀疑个(gè)人(rén)能力,所以不承认(rèn)。

  自考学历找工作会被拒绝吗其实(shí)没有(yǒu)肯定的答案,有的人(rén)会因为自考本科找到好(hǎo)工(gōng)作,也有的(de)单(dān)位不认(rèn)可自考本科(kē),在招聘(pìn)的时候经常说只招统招生。

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