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225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小说(shuō)标题的(de)作用的答题(tí)模式，小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式和(hé)例题是(shì)小说标题的作用(yòng)：情节(jié)上，点(diǎn)明中心(xīn)事件或关键人、物，成为全文(wén)的(de)线索(suǒ)；人(rén)物上，突出人物形象或品质(zhì)；主题(tí)上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨；表达上，比喻象征的运用，形象而(ér)又有生动，吸引读者的(de)阅(yuè)读兴(xīng)趣的。

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高(gāo)考小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式，小说标题的作用的(de)答题(tí)模式(shì)和(hé)例题

　　小(xiǎo)说标题(tí)的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件(jiàn)或关(guān)键人、物，成为全文的线索；

　　人物(wù)上，突出(chū)人物形象或品质(zhì)；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而又有生动，225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子吸引读(dú)者的阅读(dú)兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节即围绕这(zhè)一(yī)线索(suǒ)展(zhǎn)开，使(shǐ)文章结构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作(zuò225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子)线索大致(zhì)可分为六大(dà)类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的主(zhǔ)要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标(biāo)题中出现具体事(shì)物、或具体情感，就答(dá)这(zhè)一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明(míng)了(le)本(běn)文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索(suǒ)是什(shén)么(me)：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构(gòu)作用：贯穿全文(wén)，使文(wén)章结(jié)构完整。

小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式(shì)是什么?

　　小说(shuō)标(biāo)题(tí)作(zuò)用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的(de)含(hán)义，概(gài)括内容，点(diǎn)明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深层含(hán)义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物(wù)与人物(wù)的关系(xì)（表(biǎo)明(míng)人(rén)物性格(gé)、表明作者的情(qíng)感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题的作用(yòng)的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理解文章标题关键词的(de)本(běn)义，字(zì)面义(yì)入手(shǒu)，联(lián)系文章内容，得出标题的深层(céng)含(hán)义(yì)或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标题(tí)的修辞手法入手，联系文章的人物形(xíng)象及隐含的情(qíng)感来理(lǐ)解标题的含(hán)义或作用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容(róng)，作者感(gǎn)情(qíng)，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要(yào)内(nèi)容(róng)。

　　2、作为(wèi)文(wén)章线(xiàn)索(suǒ)（文章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义。