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讳疾忌医的故事简短,讳疾忌医的故事和寓意

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小学修改(gǎi)符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  1.改(gǎi)正号:表明需(xū)要改(gǎi)正(zhèng)错误,把错误之处圈起(qǐ)来,再(zài)用引线引到空白处改正。

  2.删(shān)除号:表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

  文(wén)字少时(shí)加圈,文字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

  3.增补(bǔ)号(hào):表明(míng)增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

  4.对调号(hào):表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字(zì)句(jù)位置,三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

修改(gǎi)符号的作用和画(huà)法

  1.改正号:表明需要(yào)改正错误,把错(cuò)误(wù)之(zhī)处圈起(qǐ)来(lái),再用引线(xiàn)引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉(diào)。

  文字少时加圈,文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

  3.增补(bǔ)号:表(biǎo)明增补(bǔ)。

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  文字少时加圈,文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句(jù)位置,三曲(qū)线的中间(jiān)部分不调(diào)整。

  5.转移(yí)号:表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移(yí),将要转移(yí)的部(bù)分圈起来,并画出(chū)引线指向转移部位。

  6.接排号(hào):表明两行文字(zì)之间(jiān)应接排,不需另起一(yī)行。

  7.另起(qǐ)号:表明要另起(qǐ)一段。

  需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的(de)位置。

  8.移位号:表明移位的方向(xiàng)。

<讳疾忌医的故事简短,讳疾忌医的故事和寓意p>  用箭头或凸曲线表示,使用(yòng)箭(jiàn)头,是表(biǎo)示(shì)移至箭头(tóu)前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲线,是表示把符号内的(de)文字移至开口处(chù)两短直线的位置。

  9.排齐号:表(biǎo)明(míng)应排列整齐。

  在行列中不齐(qí)的字句上下或(huò)左右画出直线。

  10.保留号:表明改错或删错(cuò)后(hòu)需保留原状。

  在改错或(huò)删错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三(sān)角符号,并在(zài)原(yuán)删除(chú)符(fú)号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

  11.加空号:表明在字与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空(kōng)。

  符(fú)号画在(zài)字与字之间(jiān)的(de)上方(fāng),行与行(xíng)之间(jiān)的左右处。

  12.减空号:表明字与字,行与(yǔ)行之间减空。

  符号使(shǐ)用方法同上(shàng)。

  13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明空(kōng)1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

  14.角码(mǎ)号:用以改(gǎi)正上下角码的位置。

  15.分开号:用以分开外(wài)文(wén)字母。

修(xiū)改符号画(huà)法图片(piàn)

小学修改符号的用法及画法

  小学修(xiū)改符号的用法及画法详细介(jiè)绍如下:

  一、小学(xué)修改符号的用法(fǎ)

  1、删除号:用(yòng)来删除句子或者文章中,不必(bì)要的多余的(de)词语和句(jù)子。

  替边(biān)号,替(tì)换句子或(huò)者文章中(zhōng)表达不正确的形容词或者主体。

  2、补充号:补边称(chēng)充句(jù)子或者(zhě)文章中缺失的(de)主语或者内容(róng)。

  对调号对调句子或文(wén)章中错(cuò)乱(luàn)的语序。

  调遣号(hào)用法跟(gēn)对调号一样,但(dàn)是调换(huàn)的(de)位置比对调号要灵活。

  3、句号:表示陈述句末尾的停(tíng)顿(dùn)或语气舒(shū)缓的祈使(shǐ)句棚数(shù)森感叹句末(mò)尾的停(tíng)顿。

  例春天的百花送(sòng)来了浓香,请(qǐng)你(nǐ)再说一遍,谁不知道这件事(shì)是他(tā)做的呢。

  4、叹号:表(biǎo)示感叹句末尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问句末(mò)尾的停(tíng)顿。

  这是(shì)多么(me)平静的一片原野,世界上哪有不(bù)包(bāo)含矛盾的事物。

  5、分号:表(biǎo)示复句中并列分句之间的停顿,有分清分句层次(cì)的作用。

  凡是复(fù)句(jù)中用(yòng)逗号不能(néng)很清(qīng)楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号。

  他身材(cái)很高大,青白脸色,皱纹(wén)间夹些(xiē)伤痕,下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

  二、小学修改(gǎi)符号(hào)的画法

  1、改正(zhèng)号:表(biǎo)明需(xū)要改正错误,把(bǎ)错误之(zhī)处(chù)圈起(qǐ)来毕态,再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

  删除号:表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文(wén)字多时可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉。

  增补号:表明增补。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文字多(duō)时可用(yòng)线画清增补的范围。

  对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线(xiàn)的中间部(bù)分不(bù)调整。

  2、转移(yí)号:表(biǎo)明词语位置的(de)转(zhuǎn)移,将要(yào)链亩转移(yí)的部分圈起(qǐ)来,并画出引线(xiàn)指向转移部位。

  接排号(hào):表(biǎo)明两行文字之间应接排(pái),不需另起一行。

  另起(qǐ)号:表明要另起(qǐ)一段。

  需(xū)要另起一段的地方(fāng),用引线向左延(yán)伸到(dào)起段的位(wèi)置。

  3、移(yí)位号(hào):表明移位的方向(xiàng)。

  用(yòng)箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示(shì),使用箭头,是表示移(yí)至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用凸(tū)曲(qū)线,是表示把符(fú)号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位(wèi)置。

  排齐号(hào):表明(míng)应(yī讳疾忌医的故事简短,讳疾忌医的故事和寓意ng)排列整齐,在行列中不齐(qí)的字(zì)句上下或左右画(huà)出直线。

  4、保留号:表明改错或删错(cuò)后需(xū)保留原(yuán)状。

  在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方或下方(fāng)画(huà)出三角符号,并在(zài)原删除(chú)符(fú)号(hào)上画(huà)两(liǎng)条短线。

  加(jiā)空号:表(biǎo)明在(zài)字与字或行与行之间加空。

  符号画在字(zì)与字之间的上方,行与行之间的左右(yòu)处。

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