1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血(xuè)夺(duó)走了当时人类最伟大(dà)的科学家的生命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其(qí)实并不关(guān)心爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而(ér)是十(shí)分好奇他(tā)为什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪明的(de)尸(shī)体，哈(hā)维开始纠结起来(lái)，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在(zài)他面前的是一(yī)个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的(de)研(yán)究世(shì)界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果(guǒ)，不(bù)但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡(wáng)的八小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈(hā)维只是一个病理(lǐ)学(xué)家(jiā)，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈维(wéi)在(zài)面(miàn)对爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克，而哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了(le)足足二(èr)两半。如此看来，人(rén)类(lèi)的(de)聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了(le)240块。在(zài)半(bàn)个(gè)多(duō)世(shì)纪(jì)以来，人们一直(zhí)在不(bù)断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控(kòng)制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些(xiē)理(lǐ)论都没法让(ràng)大多数(shù)的(de)人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都(dōu)开始相信这样一种说法，人(rén)类的(de)大(dà)脑只开发了(le)不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能(néng)够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱因(yīn)斯坦的(de)大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远古地外文明的人认为，人类的(de)大(dà)脑之所以没有被(bèi)全部的(de)开发利用，是因为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分(fēn)已经(jīng)被远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科(kē)幻电影提(tí)供了基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多(duō)人(rén)都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得(dé)可(kě)信吗？这个科(kē)学(xué)界最(zuì)大的都市(shì)传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最高(gāo)的人出生在(zài)一个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时报，6岁(suì)的时候自学成了(le)解剖学和逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意一天是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学破格录取(qǔ)，成了(le)当(dāng)时(shí)哈(hā)佛有史以来(lái)最年轻的(de)新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数学(xué)领域有(yǒu)了(le)很(hěn)高的造诣，并在100多位(wèi)哈(hā)佛教授和(hé)学生(shēng)的(de)面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希(xī)德斯(sī)将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数(shù)值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至(zhì)少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和(hé)他的(de)父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯(sī)是一(yī)位来自乌克(kè)兰的犹太(tài)移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈(hā)佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的(de)是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯的(de)关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席(xí)德斯在(zài)孩子出(chū)生之前就已经下定决(jué)心(xīn)要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个(gè)机会就是在现实的(de)世(shì)界当中检(jiǎn)验他(tā)的(de)导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用(yòng)了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在了(le)1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心(xīn)资(zī)源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提(tí)及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国(guó)生理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去(qù)寻找食(shí)物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他们的一部分(fēn)脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发(fā)现开(kāi)始切除的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什(shén)么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物。于是(shì)他(tā)就一(yī)直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这(zhè)个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大(dà)，卡尔(ěr)把(bǎ)这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不(bù)大(dà)的(de)脑区则(zé)归(guī)结为“非活性的区(qū)域(yù)”。而(ér)且(qiě)卡(kǎ)尔(ěr)发现，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的(de)部分才能被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在水(shuǐ)下(xià)的(de)很大一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人们就(jiù)将(jiāng)冰山理论(lùn)曲解(jiě)为(wèi)人脑(nǎo)潜(qián)能(néng)的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能(néng)，而另外(wài)的绝大部(bù)分则被认为(wèi)没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书写的(de)序言当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只(zhǐ)使用了(le)他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在全球热销(xiāo)传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数人的(de)脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那(nà)场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最(zuì)多(duō)只能开(kāi)发使用10%的都市(shì)传说(shuō)就这(zhè)样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突(tū)变(biàn)，物种(zhǒng)进化的本质(zhì)都(dōu)是自然选择的(de)结果。在这(zhè)个(gè阿富汗是哪一年灭亡的)过(guò)程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用(yòng)或(huò)者是(shì)失去(qù)。也就(jiù)是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止使(shǐ)用某些器官(guān)，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应，之后(hòu)退化(huà)直到(dào)消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无天日(rì)的地下(xià)世界生活了千百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经(jīng)完全消失(shī)了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的(de)2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最复杂的(de)结构(gòu)，大脑在氧气和营(yíng)养上(shàng)的消耗是(shì)巨大(dà)的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也(yě)依(yī)然需要整个人体20%的能(néng)量(liàng)来维持所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至还(hái)在(zài)时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同(tóng)时扔向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会(huì)下意识的接(jiē)住，而不是(shì)无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小，效率更高(gāo)的(de)大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的(de)优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实在(zài)当时，由于(yú)相关的知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切除的(de)部(bù)分脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越(yuè)严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功(gōng)能性的磁共振成(chéng)像技(jì)术(shù)来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人在做特(tè)定的任(rèn)务时，大(dà)脑的不同部分是(shì)在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只是活动一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处在一个不断(duàn)活动(dòng)的(de)状态。因(yīn)此，与大脑开(kāi)发10%的(de)都市(shì)传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类还没(méi)有找到一个完全(quán)不活跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这意味着(zhe)人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现(xiàn)实的(de)原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才(cái)是每(měi)个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿(ér)，所以小白(bái)鼠实验、超高智(zhì)商的(de)天才培养(yǎng)、冰山(shān)理论以及卡内基著作的(de)畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材(cái)，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻电阿富汗是哪一年灭亡的影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多的人相信了这个都市传说(shuō)。这(zhè)也意味着更多的(de)人期待一种尖端的(de)技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧(huì)，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大(dà)的差(chà)距(jù)，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能(néng)力、记(jì)忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差(chà)异，这(zhè)并不(bù)是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于(yú)神经(jīng)元(yuán)的数量以及单个神(shén)经元(yuán)的链接数。人类的(de)大脑(nǎo)大(dà)概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是(shì)会形成(chéng)一种叫做突(tū)触(chù)的结构，可(kě)以通过(guò)神(shén)经递质将(jiāng)神经元之间的(de)电信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是知识点在大(dà)脑当(dāng)中都是一个信号，那么(me)你的知识(shí)越多(duō)，想法(fǎ)越(yuè)多(duō)，所(suǒ)形(xíng)成的突(tū)触(chù)就会越多，而当你的知识越牢(láo)固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大(dà)。反过来，这(zhè)个(gè)知识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际发(fā)出的(de)连一(yī)半(bàn)都达不到(dào)。比如(rú)张三的大脑(n阿富汗是哪一年灭亡的ǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触(chù)链(liàn)接(jiē)，那么(me)张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十(shí)万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万(wàn)一个。虽然这(zhè)是为了(le)让大家(jiā)能(néng)更好地理解所做出(chū)的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两个(gè)人的知识(shí)量差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天的所有活动与思(sī)考时，在大(dà)脑里(lǐ)面(miàn)实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两类活(huó)动，一个就是在(zài)强化已经形(xíng)成的突出，另(lìng)一个就是在(zài)形成(chéng)新的突出，也就是(shì)学习到新(xīn)的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可(kě)以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就(jiù)会更(gèng)高，那么外(wài)部表现出(chū)来的就是更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效(xiào)率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信(xìn)息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的(de)一种联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受(shòu)到刺激(jī)，最多可以发出(chū)8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如(rú)果每(měi)个神经元(yuán)又(yòu)发(fā)出(chū)8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的一(yī)个知识点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念头(tóu)和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触(chù)，多数的人在(zài)一(yī)生当(dāng)中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变(biàn)得更聪(cōng)明，本(běn)质上就是增加神经元(yuán)的(de)数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大(dà)脑的海马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大约(yuē)700个新的(de)神经(jīng)元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以通(tōng)过(guò)学习、运(yùn)动和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的(de)神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的(de)生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就是为什么(me)善(shàn)于主(zhǔ)动学(xué)习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯(sī)坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我多聪明，我只是(shì)比常(cháng)人花更(gèng)多的时间去思考问题(tí)而(ér)已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它(tā)是动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用的多的(de)突触就(jiù)会被强化，用(yòng)的少的(de)就会被(bèi)弱化，甚至会被消除(chú)，或者(zhě)是被其他(tā)的信息占(zhàn)用。外部的(de)表现就是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天(tiān)对着(zhe)电(diàn)视或(huò)者是电子设(shè)备的时(shí)候，大脑就处在一(yī)个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么这(zhè)种就基(jī)本(běn)不会形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不(bù)是(shì)外星人，而是我们(men)自己。

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