张(zhāng)雪峰是(shì)著(zhù)名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩(kuò)大，进(jìn)军高考志愿的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了专门的(de)公司，公司目标(biāo)是为广大(dà)考(kǎo)生指明(mínsand可数吗还是不可数，thousand可数吗g)未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上(shàng)评论高等院(yuàn)校，发表(biǎo)大学(xué)专(zhuān)业(yè)的(de)报考建议，多次(cì)引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当(dāng)中直(zhí)截了当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步表示(shì)，闭(bì)着眼(yǎn)睛(jīng)报(bào)一个专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并(bìng)非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是(shì)自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒(méi)大学(xué)教授(shòu)的(de)炮轰(hōng)。

重庆大(dà)学(xué)的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门(mén)教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处(chù)收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育(yù)部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点名(míng)批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向大(dà)家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临(lín)业务(wù)匮(kuì)乏问题，公(gōng)司(sī)经(jīng)营(yíng)能(néng)不能(néng)持续(xù)，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生(shēng)追(zhuī)求心(xīn)中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生在大学学完(wán)专(zhuān)业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学生更(gèng)多(duō)的参考和(hé)意见，他的言论可(kě)能存(cún)在争议，但确实(shí)给更多(duō)的家(jiā)长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡(chàng)导(dǎo)的(de)百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一(yī)定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告(gào)诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实际(jì)情(qíng)况出(chū)发，那这种言论毫不(bù)负(fù)责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的认知(zhī)很大程度上(shàng)停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生(shēnsand可数吗还是不可数，thousand可数吗g)所认为的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的(de)事(shì)情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事(shì)存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的兴(xīng)趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报(bào)指导，真正对(duì)学(xué)生有意义的是：让学生区(qū)分自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪峰老(lǎo)师(shī)能(néng)够有一定支持度的(de)原因吧(ba)，他在帮更多(duō)的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是(shì)要做的(de)，但(dàn)现实(shí)绝对(duì)不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安(ān)稳。

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