小学修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画(huà)法及参考资料是改正(zhèng)号：表明需要改正错误(wù)，把错误(wù)之(zhī)处圈起来(lái)，再用(yòng)引线(xiàn)引到空(kōng)白(bái)处改正(zhèng)的。

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小学修(xiū)改符号的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来，再(zài)用(yòng)引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多时(shí)可(kě)用线画(huà)清增补的(de)范围。

　　4网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转移，将要转移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起一(yī)段的(de)地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移(yí)位号网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言：表明移位(wèi)的(de)方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表示(shì)把符号内的文(wén)字移至开口(kǒu)处(chù)两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明(míng)应排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或(huò)下(xià)方画出三角符(fú)号，并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行(xíng)之(zhī)间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开(kāi)号：用以(yǐ)分开外(wài)文字母(mǔ)。

小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用法及画(huà)法(fǎ)详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句子或者(zhě)文章中(zhōng)，不必(bì)要的多(duō)余的词语(yǔ)和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文(wén)章(zhāng)中表达不正确的形(xíng)容词(cí)或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者文章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用(yòng)法(fǎ)跟对调号一样，但是(shì)调换(huàn)的(de)位(wèi)置比对(duì)调号要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾(wěi)的停顿或语气(qì)舒(shū)缓的(de)祈(qí)使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不知(zhī)道这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿(dùn)及(jí)语气强(qiáng)烈的祈使句反(fǎn)问(wèn)句末尾的(de)停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世(shì)界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示(shì)复(fù)句中并列分句(jù)之间的停顿，有分清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方(fāng)就(jiù)用(yòng)分(fēn)号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引到空(kōng)白(bái)处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线(xiàn)的(de)中(zhōng)间部分(fēn)不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要链(liàn)亩转移的(de)部分圈起来，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字(zì)之间应接(jiē)排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn)，是表示(shì)把符号内的(de)文字移至开口处两(liǎng)短直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整(zhěng)齐，在行列中不齐的字(zì)句(jù)上下或(huò)左右画出直(zhí)线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方(fāng)或(huò)下方画(huà)出三角符(fú)号，并在原删(shān)除符号(hào)上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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